以上介绍了2-4岁宝宝的阅读状态，那么这个年龄段的宝宝，什么样的绘本才会适合他们呢? 为2-4岁宝宝选择绘本，他们比较喜欢： 1、角色的有趣表情或动态，如“鼠小弟系列”中每个角色都有丰富的面部表情，并通过表情传递或沮丧或欢喜的强烈情感;《鳄鱼怕怕牙医怕怕》中角色的憨厚神情和动作; 2、重复出现的小细节，如《换一换》中用小鸡的数量表示页码;《神奇的水彩》中每个文字页都出现的磕头虫，串在一起翻还会有动画效果; 3、明亮的色彩或简洁有力的线条，如《鲸鱼》那样的粗线条勾勒，“淘气宝宝系列”单纯明亮的水彩平涂; 以下风格为不适合这个年龄段欣赏的： 1、阴森的色调，如《年》用深红和棕黑搭配、《家树》用深绿和深灰搭配，虽然配色高雅，却沉重压抑; 2、没有情感表现的纯装饰，如，小书房经典童话绘本《自私的巨人》中非常华丽但缺乏生动表情的画面; 3、含蓄的“空镜头”，如《兔儿爷》中空旷的月球表面、空空的紫禁城、林立的高楼，代表主人公的阴影、小小的一个点; 这个年龄段的宝宝，在看绘本的时候，可以适当看一些有故事情节的绘本了，他们适读的故事都有如下特征： 1、简洁的口语，如，“我讨厌妈妈”，“我想要飞”; 2、情节的递进有鲜明的节奏感，如，《小鸭子想飞》中，一次、两次、三次的试飞，《鼠小弟的小背心》中，一次、两次、三次把背心借给其他动物; 3、对日常生活细节的关注，如，《小熊和月亮》中，月亮圆了又缺、缺了又圆的变化，《我要拉粑粑》中，各种动物拉粑粑的不同之处; 4、帮助幼儿完成情感表达，如，《猜猜我有多爱你》中，亲子间的温柔情感，《猫头鹰宝宝》中，身处黑暗的不安全感和孤独感。 以下情况是2-4岁宝宝不能欣赏和理解的： 1、复杂的句式 2、故事长度过长，故事长度也应控制在五到十分钟即可讲完(请自己用中等语速认真读一遍); 3、情节设置得过分复杂，人物众多，陌生事物出现频繁; 4、语句中含有大量生僻词汇; 5、或情感层次过高，如，《躲猫猫大王》那样属于残疾儿童的孤独寂寞，《七个铜板》那样因社会压迫造成的凄凉不幸，《海的女儿》那样失去所爱的痛彻肺腑; |
