王惠文：蒙氏方法培养宝宝好记性

　　王惠文：

　　中国蒙台梭利协会副会长，中国著名蒙台梭利教育专家，中国蒙台梭利协会0-3岁早教课程体系创建者，致力于蒙台梭利中国事业10余年，创建著名的新爱婴蒙台梭利早教中心，被誉为“影响中国早教事业发展进程的人物”。

　　我们每一个人都会有记忆，美好的、甜蜜的、痛苦的、酸楚的……每一段记忆都深藏在我们的脑海中，需要的时候它就会跳出来，所以，我们能够回味过去，总结历史。那么宝宝呢，他们是不是也和我们一样，能清楚得记得昨天发生的事情?

　　实验证明：8个月左右的婴儿能够轻易地从一大堆的旧玩具中，挑出那个以前从没有见过的新品种——这足以证明宝宝在婴儿时期就“记得”他已经拥有的东西，而这就是他们的“记忆”。不信，你可以仔细回想一下：每天早上，你的宝宝是不是都静静地躺着等待妈妈来给他洗脸?每当太阳落山，他是不是就会“咿咿呀呀”用小手指指窗外，示意现在是出门散步的时间?随着时间的推移，他是不是对自己熟悉的人表示出不同程度上的依恋，并且开始抗议新来的保姆?……所有的这些都说明，宝宝们在记忆的驱使下，习惯性地做着同一件事，认准同一个人。

　　常有家长这样说：“我家宝贝可聪明了，我忘记东西放哪，他一下就帮我找到了。”孩子们的记忆力总是比大人好，它就像一快海绵，能够不断地吸取水份。但值得家长注意的是，宝宝所擅长的这种记忆，其实是指一种机械的无意识记忆。他们能够直观地记住事物，但是事实上他们对记忆的很多事物并不理解，容易遗忘。所以早教过程中，我们需要强调的是宝宝的有意识记忆，要用有效的方法，有目的地帮助培养宝宝良好的记忆习惯，让这块海绵能够最大限度地吸取更多的养料。下面，我们给爸爸妈妈介绍几个实用的蒙台梭利教育小方法，帮助练就宝宝的好记性。

　　1. 适当重复法：

　　0—3岁的宝宝记忆内容在头脑中保留时间较短，所以每隔一段时间，家长都应该重复给予宝宝刺激，巩固已有的记忆。据研究表明：1岁以内的宝宝只能认得几天以前的事物;2岁左右的宝宝只能认得几个星期以前的事物;3岁左右的宝宝可以认得几个月以前的事物。比如爸爸在外学习一年后回到家中，小宝宝很可能就不要爸爸抱，甚至大哭起来，这时爸爸大可不必伤心，因为宝宝的记忆能力有限，他只是忘记了爸爸的形象，把爸爸当成了陌生人。你只需要重新与他亲近，他就又会慢慢接受你的。

　　2. 形象辅助法：

　　3岁以前的宝宝以形象记忆为主，他们对那些感兴趣的物体更容易记住。当爸爸妈妈让宝宝记忆儿歌、故事、字母、数字等抽象材料时，宝宝往往会表现出厌烦。这个时候就需要配上图片、动作或夸张的声音，在多种形象的刺激下，宝宝就更容易接受新的事物。例如边讲故事边做动作，或将故事画成连环画，和宝宝边看着画面边讲故事，这些都有助于宝宝对故事的记忆。

　　3. 任务鼓励法：

　　在日常生活中，可以适当地给宝宝提出各种记忆任务，这有助于培养宝宝的记忆习惯。比如周末带宝宝去动物园时，请宝宝留心乘坐了什么交通工具去、动物园中有哪些动物、发生了什么好玩的事情等等，晚上回家后要求宝宝说给爷爷奶奶或其他人听。而当宝宝复述时可以帮他记录下来，这样会使宝宝产生一定的成就感，对于完成这样的记忆任务也会表现出一定的兴趣。