莫把早教当“神话”

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　　当下，年轻父母们越来越重视早期教育，可是有些家长过度和失当的安排，没准真会让孩子摔个跟头。要不要早教，如何教，教什么，这三个疑问，打在每一位父母心里，沉甸甸的。

　　早教被“神话”和“贵族化”

　　让您的孩子一岁半能认识200个汉字，2岁能开口讲英语故事……这样的早教广告，越来越多地出现在早教机构的宣传当中，把家长们都绕晕了。一些名牌课程，50分钟的课是200多元一堂，比读大学还贵。

　　案例：烁烁妈：没准现在的科学技术真有那么发达，培养出个神童不费劲。带着这样的心态，孩子连路都走不稳的时候，全职母亲烁烁妈就踏进了早教机构的大门。学费一次性交了2万多，她还花8000多块钱买了套全英语教程，每天在家放碟片。可烁烁在课堂里经常又哭又闹，普通话都说得含混不清，更别提英语了。

　　如果想让孩子养成学习、生活的好习惯，家长当然得多接触一些早教方面的知识。但是，赶时髦往往是盲目的，书本、网络、某知名专家的理论也只是参考，没有任何一条理论能适用于每个孩子。

　　家长生怕落后一步

　　“你家孩子在读哪家早教?学了什么?有啥教学特色?”这是不少0-3岁孩子父母见面必聊的话题。

　　案例：喻小姐几乎听遍了市区每一家早教中心的体验课，她说：“别人家宝宝都在学啊，我们当然不能落后，现在的社会竞争多残酷，至少能求一个心安。”精挑细选之后，她还是不太满意，因为“班上都是玩具，老师也总是带着玩游戏，没见多学几个字、会两道算术题”。

　　早教专家提醒，持类似心态的家长已经踏入了早教误区。在观念上，家长们大都能明白身心健康、素质提升才是最重要的，但在实际过程中，很多父母还是会有意无意地看重知识灌输，过早给孩子造成精神负担。她遇到过一部分学习能力超前的小朋友，逐渐表现出“不合群”、“口语发展滞后”等现象，很可能是大脑的某些部分被过度刺激导致。她介绍，游戏的作用虽然不像算术、认字那样立竿见影，但会在潜移默化中培养观察力、协调能力，这些也是“起跑线”上的制胜因素。

　　让孩子快快乐乐的，想玩就玩，就算是玩一摊水、一堆泥巴都行。如果3岁的娃娃拿着6岁适用的数学教具，反倒会提前关闭了他的兴趣之门。随着年纪长大，还会出现对学习的逆反、对抗。