0-6岁宝宝选英语培训机构必备手册

　　幼儿正处在学习语言的敏感期和关键期，语言模仿能力强，同时对语音、语调的把握最为准确。学习语言，儿童时期可以说是可塑造性最强的时期，这一时期的孩子们不仅活泼好动,爱听爱说,而且善于口头模仿。所以，如果孩子能在全英语的授课环境中接受英语的训练，他们对地道英语口语的学习将更迅速，对语音、语调的掌握也更加纯正。

　　但是市场上英语培训机构鱼龙混杂，一不小心选错了机构，蹩脚的课程和老师或许会致使孩子形成不好的英语学习习惯和不纯正的奇怪口音。该如何为孩子选一家质量可靠又合适宝宝的英语培训机构呢?许多家长为此伤透了脑筋。

图片来源于CFP

　　案例：

　　孩子4岁时，带着孩子试听了几次课，第一次去了英孚，全外教授课，孩子一点听不懂，不过，我感觉还可以，感觉老外很幽默很搞笑，相信这才是一个真正的全英文环境，时间长了，孩子自然能听懂了，但回家一商量，一年学费近4000，太昂贵，放弃。

　　后来，又带他去了洪恩gogo，试听时，家长和孩子分开，过一小时后，孩子们被带到家长面前表演，在老师的带领下说一些单词，做一些动作，可是，老师的发音，我听着很别扭，还没有我说的好呢，放弃。

　　第三次，带孩子去了星亚英语，用的是卓越英语教材，和邻居的小孩一起去上的试听课，上课方式很老套，有点象我们当年上英语的方式，一句汉语一句英语的教，不过，孩子上得很高兴，让我误会他很喜欢这样的方式，既然喜欢，就和邻居家的小孩一起报了，正式上课领到教材才发现，教材更无聊，第一册就是一些在英语角的对话，而且一个班近30人，从4岁到小学二年级的学生都有，上课时，我们的孩子只不过是凑热闹而已，回到家，什么都不会。失败。

　　有了上一次的教训，现在，我又在给孩子物色新的英语培训机构，并且不单看学费是多少，也要看教材是否适合幼儿，老师上课的方式是否有趣，一个班满额不超过多少人的规定(越少越好，比较学费一定要看到这一点)等等。

　　想为宝宝选一家合适的机构，要从课程和老师两个点开始考察：

　　考察点1：课程

　　国内的幼儿英语培训起步至今不过十几年，仍然处于发展的初期阶段，尚无统一的国家标准出台。主流的培训机构一般直接选用国外成熟的原版教材，或者在国外教材体系的基础上进行本土化工作后使用(引进版)，也有少数培训机构在尝试使用自主研发的课程和教材。

　　选择英语课程时，可以综合考量以下几点：

　　1.语音——专为非英语语系孩子编写

　　在给学龄前孩子(特别是初学的、小年龄的孩子)选择课程时，要注意区分该课程采用的教材是不是专为非英语语系的孩子编写的，配套的视听材料能不能给孩子非常准确的发音示范。语音的评价标准有三：准确、清楚、缓慢。

　　从整体上说，北美国家的教材在语音上通常具有此类特色。发音相对清晰，而且很多教材自始至终贯穿了语音的学习(比如，Super系列中的Phonics)。而在欧洲的一些教材体系里，示范者的连读、爆破音比较多(因为这类教材本身并非专为非英语系的孩子编写)，有时候孩子很难听得清楚。

　　推荐课程：Super Tots，Super Kids，朗文幼儿英语等

　　2.文化——原汁原味的歌谣、故事

　　除了语言本身地道以外，选择的时候也要注意教材选用的歌谣、故事，是不是原汁原味地体现出了英语的思维习惯和文化背景。语言不单是一种工具，而是一种沟通思想和文化的思维表达方式。多一种文化就多了一双眼睛，使孩子在思维上的开阔性相对广一些。

　　在这一点上，欧洲的课程又相对好一些。选用的故事和歌谣非常具有“文化特色”，用西方人特有的幽默方式，帮助孩子在愉快的氛围中建立英语式的思维习惯。

　　推荐课程：剑桥PLAYWAY国际儿童英语课程等

　　3.学习方式——像母语学习那样融入生活

　　好的课程在教学方法上必然具有母语学习的特点：融入生活场景，有效重复，互动，在“玩”中学习，注重音乐、运动、节律和节奏的使用。同时，好的课程又很系统化，能够“量龄而教”，充分考虑到孩子的年龄特点、心理特点、行为特点(包括注意力集中时间)，和孩子的发展和学习水平相契合。

　　推荐课程：剑桥PLAYWAY国际儿童英语课程、迪士尼神奇英语、朗文幼儿英语等

　　特别提醒：选择课程时不妨咨询一下原教材的编写单位或者查询教材出版社的网站，可以了解到教材的适用年龄(原版教材在引进到国内的时候，出于市场和发行方面的考虑改变适用年龄的情况并不少见)、配套视听材料情况以及培训机构是否具有专业认证资格等信息。