爱尔贝体验课(2009.6.7)

　　一直无考虑让恒仔去上早教课，一来价钱高，二来我们经常陪他到处玩，觉得没有去的必要。不过随着恒仔的成长，我们发现他有些行为举止怪，非常想了解处于这年龄阶段孩子的心理，我决定去上早教的试听课。

　　首先申请了爱尔贝的，上网址直接联系离我家最近的课室，立刻安排了上课时间。然后我再上金宝贝和东方爱婴的网址，提交了试听申请。东方给我的回复是，这个月的体验课已经结束了，让我交80元插班上课，这个答复令我非常不满，不可以安排下个月吗?如果我孩子上课途中表现出不喜欢，不愿意上，是否可以退钱?反正我对东方爱婴这个名字已经产生了反感，即使以后我要报早教班，也不会选择这个品牌。剩下金宝贝没有回复，不知道要等到什么时候。

　　星期天，恒仔睡到9：30分，我看时间差不多了，换尿片弄醒他，然后直奔课室。爱尔贝在东川新街市斜对面一个大院的2楼，感觉很清静。我抱这恒仔走到课室门口，已经快上课了，里面只有3个小孩，其中一对孪生姐妹，另外一个小男孩和恒仔差不多大。通常一个小朋友只允许一个家长陪伴，不过我们两个1岁的小男孩，因为不会走，可以让2个家长陪同。恒仔的太婆也凑个热闹，来看看现代婴幼儿教育。

　　一开始，我们先做热身运动，因为是体验黄贝贝班，小朋友可以独自走路，所以要绕着课室里的圈圈走。我扶着恒仔走，跟住连个小姐姐的后面，这好像激发了恒仔走路的兴趣，他迈着步子，紧紧地跟着。

　　然后老师让小朋友坐在小星星上面。排排坐，看老师示范。老师先从箱子里面取出一个垫子，然后铺在地面上，然后去玩具柜取一件玩具，放在垫子上。那是两个杯子，其中一个装了几个彩色小球。她把杯子里的小球倒到另外一个杯子里，一边示范，一边讲解这个游戏的目的，训练小朋友的左右手协调。恒仔不愿意乖乖地坐，要爬过去拿老师的东西，我用力抓住他，对他说：“上课要坐好，认真听讲。”呵呵，根本没用。后来只好让恒仔站着。

　　老师演示了几次，然后把玩具收拾好，说：“从哪里拿，放回那里。”接着从玩具架上换了另外一盒玩具。这次是抓豆子，从一个碗里把豆子抓去另一个碗。要求小朋友用大拇指，食指和中指完成，训练小朋友精细的动作。不过试验证明，恒仔是五个手指一起抓，来完成这个游戏。呵呵，恒仔还小，我要求不高，只要他会抓豆豆，我也很开心。

　　老师讲解完毕，轮到小朋友自由玩乐时间，我抱着恒仔去取了一张垫子，然后铺开。我问老师，1岁玩杯子倒球难度太高了，有没有其他选择?老师拿来一个敲球台。她用小木槌把球敲下去，然后把锤子给恒仔。恒仔不懂锤的作用，很快就扔在地上，然后直接拨弄桌上的小球。老师挺有耐心，她再讲解，可是恒仔傻傻地盯着老师的脸，没有注意看。我心里想：儿子啊，你的注意力摆错地方了。最后恒仔还是不会用锤子敲打。老师说，婴儿通常会抓起两样东西直接碰撞，这个玩具，是训练小朋友使用工具，也是用双手到用单手的一个过渡。

　　恒仔这时，抓起小球往外扔，然后疯狂地爬，追逐小球。我想把他拉回来，可是老师说随他去吧，小孩就是这样，喜欢用自己的方式玩。我把恒仔不理人的情况咨询老师，老师认为，孩子是沉迷在自己玩乐的空间里，不想搭理别人，也是正常现象。

　　老师又给了一辆回立车给恒仔，不过恒仔以他一贯玩法，把车翻转，用小手拨动车轮。老师示范给恒仔看，用小手按着车，然后爬行。可恶的恒仔，竟然一学就会，推着小车爬走了。其实我也曾教过他，他就是不理我。唉!老妈比不上亲切可爱的老师啊。

　　玩具时间结束，我们按老师的要求收拾好东西，然后开始唱自我介绍歌。每个小朋友都要走到前面去介绍自己的名字，然后老师弹电子琴，唱一段含自己名字的歌。我抱着恒仔，面对着大家，感觉他好开心啊，还鼓掌拍手。

　　接下来的内容，是跳竹竿舞，防止小孩走路左手左脚。两个老师抓起竹竿，小朋友们两只手扶着杆，以前一后晃动，配合脚步动作，就是我们军训时候常作的起步走动作。恒仔太小了，我扶着他模仿双臂摆动，他非常地开心，一个劲地对着老师笑。

　　最后一个节目，是亲自游戏。这次我们玩小虫爬爬。歌词是这样的：有只小虫子，爬上你的腿，爬上你的腿，爬上你的肚子，爬上你的嘴。妈妈抱着宝宝，用手指当小虫，轻轻地挠宝宝的腿，肚子和嘴，刺激他的神经，让他有痕痒的感觉，随即发笑。恒仔笑得全场最夸张，咧开大嘴巴，对着老师笑，没有一点仪态。

　　45分钟的课很快结束了，感觉有点意犹未尽。恒仔看见外公在门口等他，迫不及待地冲出门去。外公本想陪他到游乐室玩，可是恒仔怕生，看见哥哥姐姐在玩，吓得不敢走进去，只好作罢，打道回府。

　　恒仔坐在车上，咿咿呀呀唱歌，可是回到家，他午餐也没吃，睡了2个小时。我想他一定很累了，又跳又唱又爬。不过他过得那么开心，我也心满意足。感觉爱尔贝的老师很亲切，虽然我只是体验，但是她们没有跟我谈或者强迫我买课程。我和老公商量了一下，等恒仔会走了，我们再带他去爱尔贝上课，应该会有更多的乐趣。希望恒仔在快乐中成长