亲子班何时上有讲究

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　　衡量亲子班的标准

　　“衡量亲子班能否起到作用，有两个标准，一看是否为父母提供了科学的育儿知识和经验;二看是否给宝宝提供了自由交往、开心游戏的时间和空间。”李莉解释说。

　　理想的亲子班应当是，教师在组织宝宝活动时，能够向父母解释每一项活动的目的、原理、方法，以及回家后进行类似活动时的注意事项。

　　从促进宝宝发展方面来看，与家庭相比，亲子班的优势在于，给宝宝提供了更多的与同龄小伙伴交往的机会，有更大的活动空间，有更新鲜的玩具。好的亲子班会充分安排宝宝之间、宝宝和父母的互动，不限制宝宝的自由。父母不要有“让孩子从亲子班学很多知识”的念头。“这样的教育形式才符合3岁前孩子的特点。”李莉表示。如果亲子班的课程是以灌输式教学为主，幼儿连喝水、上厕所的时间都很紧张，这样的亲子班不要选。

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