讲故事有技巧，宝宝听得津津有味

　　有位爸爸：“3岁的宝贝女儿最喜欢听故事，所以我很认真地对待给她讲故事这件事。可是，当我非常专注地按照书上句子念时，总是故事没讲完，女儿已经‘逃离现场’，只留下自尊心受伤的我。唉，怎样才能让女儿喜欢听我讲故事呢?”

　　相信这位好爸爸很努力讲故事了，但事实上他是把念故事和讲故事混淆了，讲故事可是有学问的。做父母后，有样本领是必须的，那就是给你的宝贝讲故事。孩子的第一个偶像如果是你，也许就因为你会讲故事。那么，在为宝宝讲故事时要注意哪些问题?有哪些技巧?

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　　难题一、讲故事=重复几遍之后让宝宝复述?

　　拿到一本新故事书或画册时，爸妈们通常的做法不外乎是先给宝宝讲故事，重复几遍之后让宝宝复述。这种时候，成人往往会对宝宝惊人的记忆力叹为观止，有很多宝宝几乎可以一字不差地把爸妈所讲原原本本重复出来，即使是年纪尚小不怎么会说整句话的宝宝也能挑出爸妈前后几次讲述的不同点，适当地表示异议。

　　但你知道吗，这种方法虽说在很大程度上挖掘了宝宝的记忆力，却也不可避免地限制了他们的想象力。为什么有那么多教育学家会呼吁不要让宝宝过多地沉迷于电视之中呢?因为在看电视的过程中宝宝只有机械地记忆、被动地接受，却无法参与、创造。

　　解决技巧：

　　对于能说话的大宝宝，父母更要注意讲故事的技巧，拿到一本新书，最合适的做法是爸妈先同宝宝一起认真看每一幅图画，让他们讲讲自己看到了些什么。给宝宝看的书册往往颜色非常鲜艳，人物造型又很简单，这样的阅读培养了宝宝的观察力，也提高了他们的审美能力。故事是开启智慧之门的钥匙，其实每一幅画都可以独立成为一个故事，所以接下来爸爸妈妈可以和宝宝一起来用画中的要素编故事，不求情节，但求符合逻辑。对于年龄稍大些的宝宝(3岁以上)，还可以将前后几幅有关联的画放在一起，让他们编一个有条理的故事出来。最后，再用传统的方法给宝宝讲一遍书上的故事，让他来评评是自己编的好听还是书上的好听，不光是评论，还要讲出道理来哦。如此才算是真正的“书”尽其用。

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　　难题二、讲故事时没吸引力，宝宝不爱听?

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　　不用担心，只要学得下面讲故事四大高招的精髓，化腐朽为神奇不是难题!

　　招数一：讲故事前要作些准备，如：了解内容，熟悉情节，以免讲述时结结巴巴，冲谈幼儿对故事的总体印象，引不起兴趣;

　　招数二：有实物的故事或有插图的儿童读物，可以一边指导幼儿观察实物或插图，一边讲述;

　　招数三：讲故事时要注意发音正确，吐字清楚，速度适中，语调要抑扬顿挫，有一定的节奏。父母努力做到绘声绘色，故事中人物的动作、思想感情，要通过手势、声调和面部表情表达出来;讲述人物对话时，要根据故事中人物特有的年龄、身份、性格来变换语气;

　　招数四：观察幼儿听故事时的反应，发现注意力不集中，要分析原因。如果因为讲述时间过长，就赶紧结束;一时无法结束，可用疑问句暂停，激发幼儿下次再听的兴趣。如果有其他原因分散了注意力，可得用音调的高低变化，或稍加停顿，给孩子一个听觉上的刺激，从而引起他的新注意。

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　　难题三、宝宝不爱阅读，如何讲故事来绑住宝宝的心?

　　当孩子还不能胜任阅读工作时，成人要参与，这就是亲子共读。在共读中调动各种感官，运用多种方法，把孩子的兴趣引导到书本上，并使之努力保持，逐渐提高孩子的阅读能力，再一点点放手，帮孩子从依赖大人阅读逐渐过渡到独立阅读。下面我们来看几位家长提供的妙招吧。

　　a)只读半截

　　给孩子讲图书中精彩的内容，只讲书中最吸引他的部分，或者选择有悬念的部分。当孩子听得津津有味时，故意戛然而止。这时，孩子会产生浓厚的兴趣，就急着想拿起书自己往下看了。

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　　b)互相提问

　　讲故事时约定互相提问。如果你回答不准确，宝贝有权罚你，比如背诗歌、讲故事等。如果宝贝回答不准确，也要得到相应的惩罚。实践下来，就会很有收获：第一，宝贝在讲故事时要用心，要理解要思考，否则提不出问题;第二，通过提问，提高了归纳和表述能力;第三，宝贝在听故事时必须认真，锻炼了注意力。

　　C)制造差错

　　让孩子当老师，如果你哪儿读错了就给纠正。你拿着书一字一句指读给他看，故意读错音、读错词、漏读句子，歪曲情节，这时，孩子往往会跳起来纠正：“不对不对，你念错了!应该这样念!”你马上夸奖孩子认真。这样，孩子的好胜心得到了满足。孩子喜欢反复听一个故事，甚至可以把一个故事一字不漏背下来，成人可利用这一特点，读书的时候来点“偷工减料”，好让他找出你的“错误”，让孩子从中品尝阅读的快乐，逐步养成读书的习惯。

　　d)故事比赛

　　孩子好胜心强，你可以和他玩讲故事比赛。比赛前，让他选取书中最感兴趣的一个故事，为了比赛，他必须先熟悉故事，复述故事。如果故事长，允许孩子捧着书讲。为了激发孩子的自信心，你可以假装输给孩子，把“故事家”称号送给他。这样孩子阅读的兴致就更浓了。

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