讲故事有助于宝宝语言能力发展

　　(5)根据孩子已有的知识经验，引导孩子借助选图、拼图、绘画、粘贴图片来表达故事情节。可充分利用旧图书，旧画报中的某些图片，让孩子挑选人物、动物、景物等拼成有情节的画面，再编成小故事讲出来。

　　3、开导思维能力

　　(1)讲故事过程中，可借助于表情、手势等来演示一些常见的、浅显的词，帮助孩子理解词义。

　　(2)讲故事时所涉及的词义要浅近、准确，尽可能让孩子运用已有的知识经验自己来解释词义。

　　(3)讲故事的时候，要多留出让宝宝思考和想像的空间。比如讲龟兔赛跑的故事时可以在讲到中途的时候问孩子，兔子中途去哪里呢?不论是在生活中，还是在讲故事时，都要为孩子留一些想像的空间和思考的余地，这样才能够使他对生活充满了兴趣，并学会了思考。虽然这需要宝宝更多的思考时间，但实际上，活跃的思维会让帮助他把问题思考得更透彻和深刻，随着年龄的发展，它将会发生质变，让宝宝更好更快地回答各种问题

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