宝宝学数数，又有新法宝了！

　　教孩子数数不像表面所见那么容易，许多父母常有一种错觉，他们把孩子能将数字背得朗朗上口当作会数数，其实叫孩子从一背到二十很容易，但在他们面前摆二十个物体，叫他一个个数，孩子却常常数不上来。可见，叫孩子发出一、二、三这些音，和教他数数是不一样的。下面推荐一些方法让孩子能够真正掌握数数，也能在其中体验到数学的乐趣。

　　1、户外活动学数数

本图片来源CFP

　　户外活动时学数数的机会非常多，只要多观察，就会有意外惊喜。比如下楼时，可以数台阶;散步时，可以让宝宝数数有几棵小树，数到第几棵时就和小树抱一抱；草地上爬来几只小蚂蚁;花坛里有几朵美丽的花；捡地上的落叶(这也能锻炼宝宝的手指精细动作)，每捡到一定的数量就装进塑料袋，送给小狗当点心；到动物园时，数数猴山上爬着几只小猴子；湖面上飘着几只小船……

　　2、做游戏，学数数

　　做游戏，宝宝总是乐此不疲的。像“捉迷藏”，对学数数就非常有用。比如：妈妈闭上眼睛数：“1，2，3，……”数到一定的数后开始找宝宝；再让宝宝闭上眼睛数：“1，2，3，……”然后去找妈妈。此时的宝宝一定会乐个不停，会缠着你一直玩下去。

　　游戏还可以自己创编。比如，过节全家团聚时，对宝宝说：“你来当老师，好吗?老师给大家分糖果，每人10个。”这个新“角色”准会让宝宝乐坏了，他会非常认真地履行自己的职责，数10个给爷爷，数10个给奶奶…… 瞧，还用得着生拉硬拽吗?

　　3、故事当道具

　　例如讲《小蝌蚪找妈妈》，之前先花上几秒钟在纸上随手画几只小蝌蚪，当故事讲到“……变成一群大脑袋，长尾巴的蝌蚪，在水里游来游去，非常快乐……”时，您就指着纸上的小蝌蚪对宝宝说：“宝宝快瞧，小蝌蚪都游过来了，我们数数有几只蝌蚪宝宝，好吗？1，2，3，……”宝宝不会因为您加上这么一段而觉得扫兴，反而会因为有了一个“教具”，能直观地看到故事中的角色兴奋不已。数数便有了与小蝌蚪“亲密接触”。

本图片来源CFP

　　妈妈不妨根据宝宝当时的情况，自己创编故事。0～3岁宝宝听的故事，情节都很简单，比如：小熊猫过生日，小兔子摘了一大篮子蘑菇送给他。小熊猫真高兴，说：“这么多蘑菇呀!宝宝，快来帮我数一数吧!1，2，3，……”接着可以重复这样的模式，编小猴子摘了一大篮桃子、小花猫采了一大篮美丽的鲜花送给小熊猫。这样的故事简单、有趣，非常有用。宝宝与故事融为一体，在不知不觉中会非常主动地一遍遍地数数，一点儿不觉得厌烦。

　　4、涂涂画画学数数

　　宝宝常常对有鲜艳颜色的物品“情有独钟”。一旦宝宝的小手能握住彩笔，他就开始到处涂涂画画。妈妈可以一边指导宝宝画画，一边让他练习数数，一举两得。例如，在教宝宝学画竖线时，可以这样对他说：“大灰狼欺负小白兔，你快给小白兔画几根小棍子，把大灰狼赶走。1根，2根，3根……”教宝宝学画圆形时，对宝宝说：“你来当大厨师，好吗?隔壁的小妹妹想吃饼干，你做给她吃吧!……数一数，做好几个了?1，2，3……”