访家庭教育指导师江炜

　　中国家长最容易踏入的教育误区

　　家庭教育在孩子成长过程中的重要性早已在家长中取得普遍的共识，在中国也早已成为百年教育之根本。虽然在思想上足够重视，但很多家长依然对怎么教育孩子存在着诸多误区。比如：时刻紧张孩子的学习成绩、逼着孩子上各种各样的兴趣班、拿“别人家的孩子”进行攀比……江炜老师把这些误区的根源总结为两点：第一、忽视了孩子真实的接受教育的能力，第二、忽视了教育的真实目的。

　　家长需要明确的三个教育问题

　　江老师在从业过程中接触最多的就是关于孩子学习问题方面的咨询，这也是他最擅长的领域。他告诉我们，孩子的诸多学习问题其根源都是家长掉进了以上的误区。为此，江炜老师和我们深入探讨了几个问题：教育的核心是什么?教育的目的是什么?教育的本质是什么?家长们只有真正明确了着几个问题，才有可能学到科学的教育方法。

　　江老师认为：教育的核心就是培养孩子健康的人格。如何培养，很多书籍上写了很多方法，但那都是后话。其关键还是要构建和谐的亲子关系。亲子关系上不去，孩子的心门就关闭了，门都关了，再多的教育方法只会让父母更累，让孩子更拒绝来自父母的教育。

　　而教育的目的应该是让孩子有幸福感，一生都有足够的能量去面对困难。所以，孩子的幸福感的源头就在父母对自己的理解基础上，理解孩子，才能为孩子心里种下种子，并且通过鼓励、信任、支持、宽容、理解、提醒等养分让这个幸福感的种子发芽。但，现在孩子心里幸福感的芽都没了。那些一门心思关心孩子成绩的父母们是不是该想一想：究竟是先要保护孩子的成绩，还是要先保护孩子心里面那颗芽呢?

　　教育的本质就是让孩子在学习的过程中满足自己对知识的渴望，体会学到知识后的快乐。然而，目前厌学孩子的比例越来越大，对知识不渴望了，就体会不了学习的快乐，越体会不到快乐，对知识就越不渴望，这样的死循环，让孩子内心自我封锁，对学习多了抗拒，少了热诚和希望。

　　因此，江炜老师特别建议：在现在应试教育占主流的大环境下，各位家长更是要重新找回自己对孩子的最初希望。你是希望孩子幸福快乐地成长呢，还是希望他成为一个考试机器、一个高分低能的学生?明确了这一点，各位就请守住自己的信念，给孩子一份支持和鼓励吧。

　　12年来，江炜老师一直为自己钟爱的家庭教育事业不断努力着。从最初的解答家长问题、接受家庭教育的咨询，到后来他创办了大爱家庭会馆，提供讲座、沙龙、和诸多的户外亲子活动。家长们在这里不仅可以通过沙龙、讲座学习和交流家庭教育经验，更可以在亲子活动中和孩子得到更好的互动和沟通。

　　家庭教育的事业没有终点，江炜老师一直行进在追求的路上，同时他也希望更多的有心人能够投身这项事业，用正确的家庭教育方式为身边的孩子付出多一点正确的爱。