婴儿识记的个别式学习

  　婴儿认知事物，并不完全是依靠图像。比如婴儿在记忆单词意思时，就是一个一个积累着记忆的。若只是依赖于图像模式，那么婴儿的语言绝对不可能有惊人的进步。

　　所以，在用复杂的语言对婴儿讲话的同时，还有非常重要的一点，就是将他身边的词汇一个一个地反复讲给他听。

　　过去，人们一直认为，即使不教婴儿讲话，等到了一岁前后，他也自然会开口说话的，即完全依赖于婴儿超人的图像认识。但是，根据最近的实验，人们发现，越是处于丰富的语言环境中的婴儿，开口说话越早，说话的内容也越充实。而这个很平常的事实，还远远没有被一般的人所认识。

　　婴幼儿要学会一种语言，也许要经过上千次的反复训练;但是接着进行下面一种语言的学习，却只需要付出原来的几十分之一的时间;再往下那就反应更快了;因为与此相应的反应回路已经形成。这个回路形成得越早，其质量就越高。如果开始得太晚，那就绝不可能形成出色的回路。