《蹲下来和孩子说话》他不是小孩子，而是微型大人

　　情景再现：

　　我的隔壁住着位来自英国的年轻妈妈桃瑞丝和她的女儿艾米。一次，我准备邀请3岁的艾米来我家做客。当我到她家邀请艾米时，习惯性地只打算征求她母亲的同意。因为在我看来，孩子那么小，这样的邀约更像是家长间的约定。我的孩子从1岁多就开始和别的小朋友约着一起玩，那时的他话还说不利落，所以这样的社交活动只是母亲间的约定。细想起来，其实一直都是我在给孩子挑选玩伴。

　　当我问桃瑞丝，艾米是否能到我家做客时，她没有直接回答我，而是把艾米叫过来，蹲下身子认认真真地问孩子愿不愿意去我家做客，不管孩子还是那么幼小。看到艾米高兴地点头了，她才正式答应下来。桃瑞丝的举动让我深刻地感受到，父母对孩子的尊重是如何从细节上体现并做到的。

　　这个看似不起眼的举动，好像只是象征性的，却并不只是一个形式，而是父母站在孩子的立场上考虑——某某想和你一起玩，你愿意和他一起玩吗?这表达出父母对孩子意愿的尊重，尽管孩子还很幼小，选择的范围也很有限。

　　每个家长都应该不断反省和纠正自己的教育方式，几乎所有的家长在育儿过程中都会犯错，我也不例外。回顾我教育儿子的经验，曾犯过最大的一个错误就是替孩子做决定，幸亏我及时发现了这个错误。从桃瑞丝一个小小的举动中，我也受到启发，意识到这个问题的严重性。从这件事情上，我深刻地体会到，父母对孩子的教育应该建立在对孩子的尊重上，然而这种尊重精神却是很多父母所缺乏的。在父母的眼里，孩子是自己生命的延续，是属于自己的，那么，替孩子做主就是理所当然的事情;特别是年幼的孩子，谁会注意到他们的想法和愿望呢?

　　父母不能因为孩子人小、需要成人照顾，就把他看成自己的附属品，要受自己的支配。孩子并非是父母的附属品，他和父母一样，也是一个完整、独立的个体，有自己的世界、自己的空间，需要被尊重。现在很多父母关心的是孩子的学习成绩，想到的是孩子是否吃饱穿暖、身体是否健康，却没有看到或是忽略了孩子也是个独立的生命个体，也有自己的意愿和思维的事实。

　　父母应该清醒地意识到，孩子不是小孩子，而是微型大人。从儿童心理发展的角度来看，15个月大的婴儿已经能将自己与他人分开，这标志着孩子主体“我”的发展。18个月到24个月的幼儿逐渐会用适当的人称代词(如我、你)来称呼自己和他人，这标志着孩子的自我意识发展完成了第一个飞跃。要知道，自我意识的发展是婴儿从自然人向社会人转变的关键一步，也是婴儿心理发展的必经阶段。