《德国妈妈这样教自律》学着探索、闯荡的孩子才会坚强！

　　教养铁规则1 孩子像花也像大树，需要呵护更要历练!

　　把孩子看成是参天大树和小花朵的结合体，这种观念在德国家长当中非常普遍，而对于我们来说，却是一个全新的教育理念。如果不是鲁尔克恩教授的解释，我真的很难明白其中的内涵。

　　吃了午饭之后，朋友们准备回去了。老公出去送他们，我一个人躺在床上，看着身旁熟睡的小欣欣，脑海里回荡着鲁尔克恩教授的话，不禁开始反思华人亲子教育存在的问题：

　　为什么我们的孩子总是娇滴滴，脆弱得不堪一击?是不是因为我们只把孩子看成花朵，而没有把他看成大树呢?

　　太溺爱孩子，会让他成为温室中的小花朵，不会经历风吹雨打，更没有独自探索、闯荡的机会。

　　很多父母甚至从一开始就帮孩子规划好了未来的人生之路：长大之后应该做什么、应该读什么样的学校、考哪所大学、住在哪里、找什么样的伴侣……孩子在享受衣食无忧的生活的同时，也失去了锻炼独立性的机会。

　　“老公，幸好小欣欣是在德国出生，不然她肯定也是温室中的小花朵，真的会被我们‘毁了’。”丈夫回来之后，我很庆幸地说。

　　“是啊，以前总觉得自己的教育水平相当高，教育好一个孩子绝对没问题。可是来到这里才发现，我这个大学教授的水平还不如德国一个普通的家长。如果按照我们原有的观念来教育孩子，结果有可能大不相同!”丈夫帮小欣欣拉了拉棉被，连连摇头地说。

　　那天，我们将礼物盒上的参天大树和小花朵剪下来，贴在小欣欣的房门上。一来是为了装饰，二来是为了提醒自己。

　　“孩子是国家未来的主人翁”，看到德国人的教育理念之后，我们确实需要反思：长期这样下去，我们的社会将如何发展呢?德国能够在“二战”之后迅速崛起，是否和它优秀的教育方式有关呢?

　　如果我们不改变自己的某些教育理念，就极有可能错过培养参天大树、亲近小花朵的黄金期!

　　这样一来，将是孩子的损失，也是你的人生的一种损失。

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