《小学，请让孩子笑着学》赢得老师的关注有方法

　　如果家长想要让老师更加关心自己孩子，应该多和老师联系、保持畅通交流与信息沟通，让双方都能了解学生在校与在家里的情况。

　　每个孩子对父母来说都是掌上明珠，百分之一百的希望。作为老师，经常会有家长来找我，总要对我说“拜托老师多照顾我家孩子。”“我家孩子调皮，还请老师多费心啊!”等等。有些家长为了让老师更关心自己的孩子，往往采取给老师送礼的方式，俗话说，礼多人不怪。很多家长觉得多送礼给老师，老师总会对碍于情面多照顾自己孩子。

　　其实，正如上文中提到的，家长是否给老师送礼并不影响老师对孩子的教育和关心。老师对孩子都是一视同仁、公平对待的。如果家长想要老师多给自己孩子一些“特殊照顾”，这样做完全没有必要。所谓让老师更关心自己孩子，是指家长和老师能保持畅通的交流，更多、更及时地了解到孩子在学校的表现和学习情况。

　　想要让老师更加关心自己的孩子，家长首先要关心自己的孩子。如果家长对孩子的学习或者在学校的表现漠不关心，家长与学校之间不配合，那么老师即使再用心也是徒劳。

　　有一个三年级的学生，他学习什么都挺好，但就是没有主见，缺乏良好的是非观，所以容易盲从。有一次他在超市看见别人偷拿了一块巧克力。于是，他也跟风偷拿了一块，最后被超市员工抓住了。

　　老师知道了这件事之后就联系家长进行教育。但是家长马上表示怀疑和不满，认为自己孩子是最好的，他从小就胆子小，怎么可能做坏事?即使做了坏事肯定也是被别人唆使的。家长一味埋怨老师不该冤枉他的孩子。

　　其实，老师对这件事情处理也是非常慎重的，在去超市看了监控录像确认后才回来与家长商量进行教育。但是家长一点都不配合学校与老师的教育。一味护着自己孩子。

　　要给孩子树立良好的是非观，单凭学校的教育是不够的，那么在家长的纵容和宠溺下这个孩子的问题能得到很好解决吗?答案当然是否定的。老师对孩子的批评与教育也是关心的一种，家长只是盲目给孩子护短，对老师的批评教育抱着抵触的情绪，老师对这样的家长将会感到非常失望。既然家长都不愿意从根本上解决问题，那么老师也只能解决眼前问题，今后也不会再对孩子特别关注了。

　　孩子首先是父母的孩子，其次才是老师的学生。如果孩子的家庭教育有问题，而家长又不愿意配合学校与老师解决问题的话，老师无能为力，又何谈更关心孩子呢?

　　如果家长想要让老师更加关心自己孩子，应该多和老师联系、保持畅通交流与信息沟通，让双方都能了解学生在校与在家里的情况。不过要注意的是联系要有度，小学老师至少带一个到两个班级，每个班级有三四十个学生。如果家长找老师过于频繁，每个学生家长每隔两三天就打电话给老师了解孩子在学校的情况，占用老师大量工作之外的生活时间，老师和普通人一样也有自己的私人时间，过于频繁打扰老师也会让老师觉得不甚其烦。

　　青青的妈妈是一位全职太太，平时全部精力都放在青青身上。一有空她就会去学校找青青的班主任谈谈青青的学习情况，聊聊天。办公室里经常能看到她的身影。有时候，青青妈妈还会买一些水果、零食带到办公室分给别的老师一起吃。每次她去学校找老师的时候，老师都会客气地接待她，给她倒水，耐心听她说话。办公室里几乎所有的老师都认识青青妈妈。

　　不去学校找老师的时候，她就会给青青班主任打电话，从孩子的学习说到生活琐事，一说就是一个小时。有一次青青妈妈又一次去学校找老师们聊天，无意中听到别的老师说青青的班主任老师很厌烦她总是去找她说这说那，搞得班主任老师都没办法干别的事情。青青妈妈听到后觉得很受伤，她对老师一腔热情，为什么老师就不领情呢?

　　如果问老师工作之余最需要的是什么?老师一定会告诉你需要安静的自己时间，需要休息。老师的精力有限，尤其是面对一群活泼可爱的小学生，每天不知道会有多少出其不意的状况发生，等着老师一一解决。当然老师也会有自己的喜好，虽然尽力对每个孩子都关注到，但不可做到对每个学生都青睐有加。家长如果希望老师更加注意到自己的孩子，可以让孩子在学校在学校表现的更积极一些。如上课积极举手回答问题，平时主动帮老师担当一些班级里的工作等等。家长没有必要天天缠着老师，老师在课余时间还要批改作业，做一些行政工作，如果家长过多占用老师课余时间，只会适得其反让老师感到厌烦。

　　那么与老师多久联系一次为好呢?

　　一般学校都会有期中与期末考试，学校中期检测过后，家长可以根据孩子测验的情况与老师沟通一下。了解孩子在前半学期的学习情况和在校表现。如果孩子成绩进步了，可以打个电话给老师，对老师的辛勤教育表达一下感谢;如果孩子成绩有所退步，那么家长可以和老师共同商量如何帮助孩子调整学习状态;如果孩子成绩保持稳定，家长也可以和老师交流一下如何帮助孩子取得更大的进步。毕竟老师对孩子学习状态与能力有比较深入的了解。

　　小华是一个普通的孩子，学习比较自觉，成绩保持中等，平时也不会闯祸，不用父母和老师操心。属于最最普通的中等生，也是通常被大家认为最容易被老师忽略的学生。

　　不过我却对小华的性格、学习情况、兴趣爱好等了解的非常清楚。因为平时小华虽然在班级中默默无闻。不过他的爸爸总会在每学期期中和期末考试后到学校找各科老师了解情况。所以，每当期中、期末考试结束后，我都会对小华的学习情况做个总结，等待他爸爸来学校时可以向他爸爸交代。

　　平时，如果小华的爸爸对他的学习有什么问题的话，他会把问题写到家校联系册上，然后请老师帮助解决。最后总不会忘记加上“麻烦老师费心了，谢谢!”每次看到小华爸爸的留言，我也会认真回复，把自己的想法写到家校联系册上。就这样，我时常与小华爸爸保持着联系。

　　君子之交淡如水，与老师保持联系的方法有很多种。去学校找老师并不一定是最好的方式。现在通讯方式多样，开家长会时可以和老师面谈一下，平时也可以通过手机、短信、QQ、微博、微信、电子邮箱、家校联系册等方式与老师保持交流。

　　每个学生都会有一本家校联系册记录每天的作业，每天回家家长都需要签名，老师每天都会批改这个联系册，如果孩子在学校有什么情况，老师会写在联系册上，家长也可以通过联系册和老师交流，这样既不会占用老师时间，也不会像直接找老师那样唐突。

　　如果打电话与老师联系的话，最好选择晚饭后的时间。一来这时候老师比较空闲，有时间交流。此外在打电话时，先问一下老师方不方便说话，如果老师方便交流，那么再和老师开始谈。还有要注意谈话的重点与时间。最好直接切入主题，控制打电话的时间不要超过二十分钟，不要在电话中和老师东拉西扯或者唠家常。

　　假如家长需要要去学校找老师的话，最好事先和老师预约一下，确认老师哪个时间段有空，否则以免到了学校老师在上课或者开会让家长等过长时间。提前和老师预约也可以让老师心中有数，在和家长交流学生情况时有的放矢。有些家长也喜欢与老师网上互动，这也不失为一个方便快捷的方法，双方也有足够的自由交流空间。

　　曾老师的贴心小叮咛：

　　只要家长有心，首先自己关心孩子，多与老师沟通并且选择合适的方法，老师必然会关注到孩子。

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