信谊绘本《我的连衣裙》：培养孩子艺术特色的绘本

　　一只小兔子，圆脑袋，三角形的连衣裙，都是再简单不过的线条和形状了。画的颜色也是单色，这不是太像孩子们在纸上的信笔涂鸦了吗?

　　当西卷茅子把这本图画书的画稿送到出版社之后，出版社的编辑竟提出了这样的一个疑问：“你这本图画书，到底想要表达的是什么意思?”编辑这句话，是40年前说的———40年后的今天，恐怕有许多大人还会这样问———当时的那个年代，人们对图画书的认识还相当偏狭，认为图画书就应该是以讲故事为主，哪怕是没有什么深刻的主题，至少也要告诉孩子们一个什么做人的道理。西卷茅子真行，尽管她当时还只是一个初出茅庐的新人，但她理直气壮地把编辑给顶了回去：“没什么意思，只要孩子们觉得画好玩就行了!”她知道，那些所谓被选出来的“好书”，都是大人自己找到一个什么理由推荐出来的。可是孩子们在看图画书的时候，无一例外，都是在一个不必去追究什么大道理的情形下来欣赏图画的，只要画好玩就行。

      内页精选：

     故事导读：

　　你看，小兔子穿上雪白的连衣裙这张画，是不是和后面的小兔子穿上花朵、雨点、草籽、小鸟花样的连衣裙的画面几乎一样?小兔子走进花田这张画，是不是和下雨了、走进草丛、飞来一群小鸟的画面差不多?小兔子的连衣裙变成花朵花样这张画，是不是和连衣裙变成雨点、草籽、小鸟花样的画面差不多?如果我们把小兔子穿上连衣裙这张画叫做1，走进花田这张叫做2，连衣裙变成了花朵花样这张叫做3，那么，后边就又“1、2、3”、“1、2、3”地重复了三遍。这是一种连一个两三岁幼儿都能明白的重复，他们喜欢这种重复，期盼这种重复。这虽然是一种无声的节拍，但伴随着翻页的动作，孩子们在心中能够感受得到这种音乐般的旋律。

　　看这本书的时候，孩子们特别是女孩子会感受到将自己的小裙子变成花园的那种心灵的愉悦，变成小雨滴的那种调皮的心情，变成白云带自己飘啊飘的神仙般的快乐，让我们和孩子的每一天都充满着简单的快乐吧!

　　精彩展示：

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　　lvfeng

　　女儿快3岁，昨天晚上给她念了这本书，念完她要求再看一遍，自己看完又要求我再讲一次，然后又自己看了一遍，直到我说不能再看了，要睡觉了，她才停下来，但是要求抱着这本书睡--这是她对喜欢的东西最高的待遇。最近买了很多图画书，这本是她最喜欢的，可能是这本书简洁明快的画面，简单的故事情节，还有123的节奏感，让孩子很容易理解故事并被吸引。很推荐。

　　yuhua771

　　很简单，但是很好看，如意现在常常给我读这本，因为字少嘛，而且，照着里面的小兔子，如意也画了好几副，有穿着花朵裙子的小兔子、穿着小草裙子的小兔子。。。强烈推荐给2-4岁的小女孩!

　　judy_cc_lf

　　书来之后，我先看了，文字虽非常简单但节奏感很强，感觉看书的同时好像在唱歌，还没有看够已经结束，意犹未尽;于是多读几遍，又好像小时候过家家，又好像小时候的一个梦，仿佛自己就是那只简单的小兔兔有一天自己捡到一块布，看到有小朋友穿着漂亮的连衣裙，突发奇想，自己也做一条吧，于是缝纫机咔哒咔哒就做成了，但是一条还不行，于是就有那么多的故事发生了，有花有雨，有小鸟。。。。。。

　　女儿看了之后也很喜欢，同样被这只小兔兔吸引了。下雨了，看到小兔没有打伞，告诉他要打伞;看到有小鸟来吃草籽了， 赶紧赶小鸟不让吃;看到兔兔睡觉了，自己赶紧的趴下做睡觉状。。。。。。她还太小只能简单表达这些，但她天天穿着那条有花图案的连衣裙，即使脏了想脱下来洗都不容易。我想穿着连衣裙的兔兔已经走进了她的世界，她喜欢这只兔兔。

　　奶糖糖

　　女儿上早教课时老师所用的教材之一。

　　1、有韵律：这本书的基本节奏是3拍，故事中每次裙子的变换都是以3拍为基础的，如：看见花朵、走到花朵里、裙子变成花朵的图案;下雨的那一页，雨滴也是3滴。因为这本书的3拍结构，女儿上的音乐课上，老师以这本书为基调，配合歌曲，小朋友非常喜欢，连我都很喜欢。

　　2、颜色明快：清爽的颜色和构图，就像书中小白兔的心情，像阳光明媚的春天。

　　3、细节值得推敲：一些细微之处也能帮助小孩子，比如最后一页，太阳出来了，穿着星星图案裙子的小兔子就跑远了。这也帮助小孩子了解了一些自然现象。

　　好的绘本不但小孩子喜欢，也让大人受益匪浅。

　　此外，我女儿快2岁半，供大家选择书籍时参考。