数学手抄报

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数学手抄报:国内外数学发展

我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说,不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样… [查看全文]

数学手抄报:国算的繁荣

960年,北宋王朝的建立结束了五代十国割据的局面。北宋的农业、手工业、商业空前繁荣,科学… [查看全文]

  • 数学手抄报:数学天才 2018-01-28

    2012年1月,正在美国伊利诺伊大学香槟分校数学系读书的20岁沈阳女孩郭萌,被评为“全美数学最优秀女生”。这项评选,在美国每年评选一次,每次只有三四个名额。作为最优秀学生,郭萌的名字将被镌刻在香槟分校主图书馆的墙上永久保留,这是中国学生首次在美国 ...... [查看全文]

  • 数学手抄报:第一位女数学家 2018-01-28

    古希腊是数学的故乡。古希腊人为数学的进步耗费了大量心血甚至生命,做出了卓越的贡献。这个文明古国哺育了许多数学家,象泰勒斯、毕达哥拉斯、欧几里德、阿波罗尼斯、阿基米德、托勒玫、海伦、丢番图等。希帕蒂娅(Hypatia)——这位有史以来的第一位女数学家也 ...... [查看全文]

  • 数学手抄报:钱钟书 2018-01-24

    1929年夏,钱钟书高中毕业,报考当时的全国最高学府----清华大学,就在入学考试时,钱钟书拿到数学试卷,一道道数学题看起来像天书一样,他几乎都不会做,但迫不得已,就硬着头皮做了几道题,也不知对错。 ...... [查看全文]

  • 数学手抄报:数学王子 2018-01-22

    兴趣是第一老师。正是这样的数学故事,引发了陈景润的兴趣,引发了他的勤奋,从而引发了一位伟大的数学家。 ...... [查看全文]

  • 数学手抄报:笛卡尔的故事 2018-01-22

    笛卡尔分析了几何学和代数学的优缺点,表示要寻求一种包含这两门科学的优点而没有它们的缺点的方法,这种方法就是用代数方法。 ...... [查看全文]

  • 数学手抄报:数学工作 2018-01-20

    华罗庚在清华四年中,在熊庆来教授的指导下,刻苦学习,一连发表了十几篇论文,后来又被派到英国留学,获得博士学位。他对数论有很深的研究,得出了著名的华氏定理。他特别注意理论联系实际,走遍了20多个省、市、自治区,动员群众把优选法用于农业生产。 ...... [查看全文]

  • 数学手抄报:蒲丰试验 2018-01-20

    一天,法国数学家蒲丰请许多朋友到家里,做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出很多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说:“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧!”客人们按他说的做了。 ...... [查看全文]

  • 数学手抄报:数学家高斯的故事 2018-01-18

    高斯是一个农民的儿子,幼年时,他在数学方面就显示出了非凡的才华。3岁能纠正父亲计算中的错误;10岁便独立发现了算术级数的求和公式;11岁发现了二项式定理。少年高斯的聪颖早慧,得到了很有名望的布瑞克公爵的垂青与资助,使他得以不断深造。 ...... [查看全文]

  • 数学手抄报:逻辑学的用处 2018-01-18

    有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用。爱因斯坦问他:"两个人从烟囱里爬出去,一个满脸烟灰,一个干干净净,你认为哪一个该去洗澡?" ...... [查看全文]

  • 数学手抄报:平均五十度 2018-01-13

    那么你把左手放到一锅一百度的开水中,右手放到一锅零度的冰水里想来也没事吧!因为它们平均不过是五十度而已!" ...... [查看全文]

  • 数学手抄报:数学家韦伊的故事 2018-01-13

    安德烈·韦伊(André Weil)(1906年5月6日-1998年8月6日),数学家,Bourbaki小组创办者之一。他是哲学家西蒙娜·韦伊的兄长。 ...... [查看全文]

  • 数学手抄报:小数的产生 2018-01-12

    早於公元 300 年,我國著名數學家劉徽已開始提出小數的概念。 ...... [查看全文]

  • 数学手抄报:数学历史人物 2018-01-12

    三苏:宋代文学家苏洵、苏轼、苏辙父子三人的合称三李:唐代著名诗人李白、李贺、李商隐三人的合称三严:南宋严羽、严仁、严参三文人的合称。 ...... [查看全文]

  • 数学手抄报:数学中的偶数 2018-01-10

    如果一个整数能被2整除,就叫做偶数。反过来说,任何数乘以2即为偶数。对于用偶数进制书写的整数,例如10进制和16进制,要判断它是否为偶数,只需判断最后一位是否为偶数,而2进位则只需判断最后一位是否为0。 ...... [查看全文]

  • 数学手抄报:巧解几何难题 2018-01-06

    我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎么入手啊! ...... [查看全文]

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