儿童心理学专家--皮亚杰

　　皮亚杰(Jean Piaget 1896-1980)

　　皮亚杰，瑞士著名心理学家。生于瑞士的纳沙特尔。曾在瑞士和法国两次获得博士学位。先后担任过日内瓦大学教授、卢梭学院助理院长、瑞士心理学会主席、国际心理学会主席、日内瓦“发生认识论国际研究中心”主任等职。皮亚杰长期致力于心理学研究，把数学、物理和生物学中的概念引入了儿童的动作和思维活动的研究中，创立了主要研究作为知识形成基础的心理结构和探讨知识发展过程中新知识形成机制的“发生认识论”，他和同事英海尔德等人组成了以他为中心的“日内瓦学派”。这一学派关于儿童的思维、语言、概念的形成和发展等理论，对于西方现代儿童心理学、发展心理学和教学改革产生了广泛影响，受到了心理学界的重视。皮亚杰的著作近五十种，主要有《儿童的语言和思维》(1924)、《儿童的世界概念》(1926)、《儿童的道德判断》(1932)、《从儿童期到青年期逻辑思维的成长》(1958)、《儿童心理学》(1966)、《知觉的机制》(1969)、《发生认识论原理》(1970)等。

　　《儿童心理学》是皮亚杰和英海尔德合写的一部重要著作。在本书中，作者从“发生认识论”出发，系统地考察和研究了儿童的知识的形成和发展的过程，并把这一过程分为感知——运动、运算和前青年期三大连续的阶段。对每一阶段中影响儿童心理发展的各种内部的和外部的因素，作者都做了认真的分析，并有大量详实的感性实验材料进行论证，同时，也在自己的观点的阐述中指出了传统观念的偏颇。由于本书存在着许多比较抽象、艰涩的名词，因此给阅读本书带来了一定的难度。但是，全书的观点非常鲜明，文字也相当简练。本书分六章，包括二十四节，共十万多字。于1966年用法文出版，1969年被译成英文。1980年由吴福元译成中文，商务印书馆出版。