早教课的意外收获

　　早教，是个仁者见仁，智者见智的问题。我以为，每天父母的一举一动，是对孩子最重要的言传身教，是影响最大的早教。相对于家庭教育来说，许多早教机构所宣传的认字、画画技能，这些只是些表象而已。我们希望当当在快乐和兴趣中发现自己，认识自己，发展自己。本着只要快乐的宗旨，我们在进行的认真的实地考察后确定了G家早教中心。

　　在三个月小试课程后，我们发现，除了收获快乐，还有五大意外惊喜。

　　1、专注力的培养。

　　在家里，当当象个小野马，东翻西弄的，没有玩具可以吸引他超过3分钟时间的注意力。身为教师的奶奶，担心当当上幼儿园后对规则的接受程度，曾经质疑过麻麻听之任之的“懒散”态度。可从第一次上早教起，当当总是非常配合上课的节奏，与老师也十分契合。和老师一同游戏，做手工，积极的互动。上课时间，当当极少与我们交流，也不会关心我们的去向，全身心的投入在45分钟的课程里。当当的表现让我们都十分意外。小小的他，并没有滥用自由，因为喜欢，因为有趣，当当安静而专注。

　　2、人际交往能力。

　　当当是个性格活泼，非常合群的小朋友。可对于成人来说，当当从四个多月开始就显得有些“怕生”。人太多时，小家伙还会委屈的直瘪嘴巴。很少与成人“亲密接触”的当当，在早教中心，对早教老师从最初的羞怯，慢慢和老师握手拥抱，直到现在和老师的亲密无间，当当似乎明白了和成人的交际“密码”。小家伙开始举一反三：和小区的保安叔叔，楼上楼下的邻居，路上散步的大妈。都建立了自己的“人际网络”。虽然不太明白当当的交往规则，不过，显而易见，他也不是和每个人都亲的～～

　　3、良好习惯的建立。

　　很明显，早教老师的示范力和影响力比我这个每天碎碎念的麻麻要强大多了。就上了一次课回来，居然看到当当很认真的在家收拾玩具，还一边唱：“BYE BYE TOY!BYE BYE TOY! 。终于明白了“帮忙”的含义，看到别人搬着很重的东西，总是很懂事的上去说“帮忙”，虽然人家都给笑翻了。

　　4、更会玩了。

　　自从上了艺术课，当当就彻底迷上了橡皮泥。课堂上玩的不过瘾，家里每天要玩好几次。虽然不是具体的做什么物体，可当当却沉迷于这些彩泥给他带来的无尽乐趣中：不同的形状，不同的颜色，捏、拍、抓、揉、切、剪，看到当当眼中的惊喜光芒，我知道，彩泥将会是他最可爱的玩伴了。

　　5、从不同角度了解孩子。

　　虽然我们每天陪伴着当当，自认为对当当有了深入的了解，可到了早教中心，我们还是看到了有些不一样的当当。在老师身边，他不再依赖我们的存在，和小朋友们一起分享快乐;在有些游戏器材面前，当当显得局促不安;虽然是个音乐迷，可对80’摇滚音乐却非常的不感冒。。。在课堂上，我们看到了当当和同龄孩子的相同和不同方面，看到了不同性格孩子对课程的不同反应，不同父母对待相同课程的不同反应，这些都成了我和老公深入探讨的话题，我们也不断的改变自己的育儿想法，期望能给当当更好的保护和快乐。

　　我们很庆幸，当当能有这么快乐的心情去期待每周一次的早教课;我们也很欣喜，为当当选择了适合他的早教课程。面对早教，我曾经有些误解，一度有些抗拒。自从接触早教中心，一起体验过后，我发觉，它给我们带来的快乐，惊喜和困惑，是多么值得拥有和体会。

文章来源：新浪博客

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