感恩，爱在传承：袋鼠功，会铭记（001号作品）

　　感恩，爱在传承：袋鼠功，会铭记

　　【001号作品展示】

　　作者：丁丁外婆

　　二岁儿，爱袋鼠，

　　已度过，15个月，

　　毛毛虫，小乌龟，

　　升企鹅，猴子跃，

　　老师爱，亚姨亲，

　　器械室，周周变，

　　玩具堆，多花样，

　　天天到，玩不厌。

　　小企鹅，懂礼貌，

　　见到人，问声好，

　　求帮助，谢连道，

　　爷奶叔，都夸好。

　　爱整洁，喜动手，

　　器械室，有玩具，

　　急捡起，送原处，

　　小球子，小字母，

　　别人丢，他拾起。

　　球池里，练投球，

　　选目标，是小熊，

　　一出手，一米五，

　　为自己，把掌鼓。

　　爱卫生，讲清洁，

　　吃前后，要洗手，

　　有垃圾，不乱扔，

　　提拖把，学抹地。

　　倒垃圾，爬楼梯，

　　登天面，看蛮腰，

　　楼六层，走上下，

　　贵坚持，练脚力。

　　小手指，早精细，

　　兰花指，像模样，

　　学弹奏，十指动，

　　用勺子，能吃饭，

　　拿筷子，会夹菜，

　　喂外婆，饭不掉。

　　小猴子，讲文明，

　　大小便，进厕所，

　　便后冲，自己来。

　　喜探索，爱学习，

　　东敲敲，西扭扭，

　　找声源，看水流，

　　敲键盘，转轮子

　　打电话，发短信。

　　《好习惯》，读不厌，

　　知火警，一一九，

　　报警号，一一零，

　　过马路，左右看，

　　红灯停，绿灯行，

　　触场景，便自语。

　　一见笔，就拿起，

　　嚷给纸，要写字，

　　三指功，有点样，

　　打圈圈，画直线。

　　到公园，走拱桥，

　　一口气，658级;

　　滑梯栏，寸管宽，

　　给只指，也敢走，

　　球池壁，能站立，

　　睡觉前，翻跟斗。

　　小丁丁，真机灵，

　　手脚脑，发育齐，

　　单侧化，模仿快，

　　得益于，袋鼠家，

　　好理论，来指点，

　　老师好，细引导，

　　丁长大，不会忘，

　　袋鼠功，基础奠。

　　丁丁的话：

　　我(丁丁)喜欢Annie老师和蔼的笑容，每堂课Annie老师都用鼓励的眼神对我笑，我也最爱在老师面前表现自己，上课时会搞点与其他同学不同的动作吸引同学和老师的注意力，当跳舞时我会尽快地跑到Annie老师的身边，牵着老师的手一起跳可开心呢，如果被其他同学抢先了，我会很失落。

　　外婆为了元旦带我们回新塘家，将我周六的猴子班的课调到周四下午上，刚好是Jessie老师上课。(Jessie老师可是很久没给我上课了，我记得还是在我上毛毛虫班时给我上课，当我升上小乌龟班上第一节课时，Jessie老师在课室后面听课，我没好好上课，总是往Jessie老师身边爬去。)这节课，我特别放松，做套圈子活动时，我把小圈放在垫上，双腿跳进跳出，跳得比任何时候都好，Jessie老师注意到我了，我跳得更起劲。

　　上周我又上了Jessie老师的音乐和猴子班的课，Jessie老师把我的潜力挖掘出来了，我原来不愿上的高器械我很快就爬上去了，我觉得玩得很轻松、开心，不像以前那么紧张、害怕了。