选英语培训班的三大误区及五条标准

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　　学前儿童英语学习活动是一种第二语言的启蒙教育，为培养幼儿双语能力奠定良好的基础。作为幼儿国语言教育活动的一种特殊类型，幼儿园英语学习活动有其鲜明的特征，因此，在幼儿园实施双语教育必须遵循幼儿语言学习的规律。而如何为孩子选择英语培训班呢?

　　专家指出，家长们在孩子的英语培训上普遍存在三大误区：

　　误区之一：“钱花到了就行”

　　部分家长在培训班的选择上，尽量挑“贵”的，认为只要价格高，就能更好地达到提高孩子英语水平的目的。而事实上，孩子的英语能力包括听力、阅读、会话、写作、词汇等多方面的内容。应该针对孩子的弱项进行有目的的培训，而不是单纯追求“贵”。所谓“钱花到了就行”不过是部分家长懒得动脑筋的托词。

　　误区之二：寻找英语速成班

　　事实上，学习英语不可能一蹴而就，没有捷径可走，只能循序渐进。培养

　　孩子英语能力最忌揠苗助长。部分家长想“毕其功于一役”是不现实的。而部分英语培训机构所承诺的“速成”是不负责任的。当然，孩子有兴趣，教学方法科学，能够加快英语学习速度，但也绝对不是“速成”。

　　误区之三：崇尚外教

　　一听说外教授课，一些家长立刻刮目相看，费用高昂也在所不惜。但事实并非如此。目前中国英语培训的

　　外教素质令人担忧。看起来金发碧眼，但很多只能说是外国人，根本不是外教。相当数量的外教具有浓重的口音。甚至在某些不正规的培训机构，竟然发现英语并不是外教的母语。据业内人士透露，现在正在授课的外教，在国外具有教师资格的不超过10%。

　　如果一个外国人学汉语，最后竟然发现自己学会的是广东话，岂不是天大的笑话?如果单纯崇尚外教，孩子们面临的正是类似的问题。