对话:早教业面临信任考验

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　　6月6日，在华南师范大学，新爱婴总裁周汉民与学前教育系袁爱玲教授会面，交流早教学术与探讨行业趋势。

　　袁爱玲教授是华南幼教界最活跃的学界权威，2007年蒙台梭利百年年会，她作为蒙台梭利学界的重要代表，应邀来上海，期间与新爱婴做过学术交流;近几年以来，袁教授一直关注着新爱婴早教事业的发展。

　　新爱婴一直视教育为核心能力，近期新爱婴筹建华南直营管理中心，就选址在华南师范大学对面的曜和商业广场，期待加强与华师大的合作，来促进新爱婴教师人力资源、以及学术影响力的发展。

　　袁教授一直关注早教行业的发展，并主持某项全国早教行业规范的制订，有关早教行业的媒体报道，广东媒体都不约而同地听取她的观点。此次会面，袁教授向周总介绍了广东媒体最近阶段对早教的关注点，某美国早教品牌引发的信任危机正笼罩着早教行业，孩子在早教中心来“教育”，还是“玩”?早教机构要尽教育义务，还是只为赚钱?这一直牵动着父母的心与媒体的视线。袁教授一直对某些早教机构的短视行为持反对态度，她一直倡导早教机构要重视教育，给孩子真正的科学的早教。

　　周汉民总裁表示也看到不少这样的报道，从09年底开始，伴随着新一轮早教投资热潮，父母与媒体对教育品质群体性地关注就浮出水面，可能这种争论、甚至口诛笔伐要持续三年。一个新行业的诞生，对从业者来讲，从草创到成长，需要时间;对消费者来讲，从陌生到熟悉，也需要时间，争论与监督有利于早教行业的成长与规范。目前媒体密集地暴光，确实近期早教行业发展存在泡沫，“只要开得大，装修做得好，宣传肯砸钱，就可以圈到钱”，这种炒房炒股式的风气，确实对早教行业的成长是一种伤害。

　　周总表示，从整个产业来看，家长对早期教育的刚性需求，催生了早教行业的蓬勃发展，而目前国家尚没有提供标准的教育模式，师范院校也没有提供0-3岁的师资，早教机构就“摸着石头过河”，有责任心的，会潜心边做边学，为圈钱的，只做包装与宣传，甚至施展骗术。谁都想赚阳光的钱，但核心问题在于教育的缺位。

　　袁教授认为新爱婴与院校都有责任去推动早期教育的发展，作为专业早教开创者的新爱婴，也应该与行业去分享专业早教，包括出版教材，或者提供师资培训，学习微软与华为，不仅为自己培养人才，而且也为行业培养人才，这样才有利于行业的整体发展，于己于行业有利。

　　周总对此表示认同，新爱婴的发展有赖于行业的整体健康发展，在多种行业性会议上，他也极力呼吁同行共同维护行业的良性发展，把孩子与父母的权益放在首位，潜心做好教育与服务，任何行业不可违背客户价值的准则。新爱婴也将考虑公开部分教材，并提供部分课程的培训，与早教从业者分享专业的早教课程;新爱婴也愿意将来与国内知名院校合作，共同开创早期教育专业，为行业输出人才。

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