上早教班就可育出“超常儿”?

　　随着早期教育思想在我过父母中渗透，如今，“你家宝宝上早教了没有?”成为我国许多年轻父母间的问候语，越来越多一两岁的宝宝开始提前入早教机构、走进“课堂”。可待宝宝受教一段时间后，不少家长开始质疑：“我的宝宝学到了什么，真的比其他小孩优秀吗?”

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　　一名家长提供的早教班课程

　　每家的早教课程大同小异，多分为亲子综合课、特色课、音乐课、健身育乐等课程。孕育课

　　帮准妈妈了解妊娠的相关知识，给予胎儿适时、适量的良性刺激，建立起密切的亲子关系;通过分娩技巧的学习，减轻分娩疼痛。母婴课(0-6个月)

　　通过母子的瑜伽活动，为0-6个月的宝宝提供一个安全、健康的环境和刺激，帮助父母了解孩子的发育特点;同时在与孩子游戏的过程中，增强其依恋关系。探索课(7-15个月)

　　有爬行、问好、膝上童谣、体操、展示、父母时间和游戏等环节，激发宝宝的愉悦情绪;促进宝宝动作的协调发展。音乐课(1岁半到2岁3个月)

　　遵循幼儿的自然学习模式，以听、唱、动、看、摸的形式进行歌唱、律动、音程及节奏练习的音乐活动和游戏等等。科学课(25-36个月)

　　通过平衡、分类、颜色、排列、书写等游戏，促进宝宝感觉器官和智力的发育。数学课(37-48个月)

　　通过数字的学习，让宝宝学会整百内的连续数数，进而学习十进位、四则运算等等，锻炼抽象与逻辑思维能力。艺术课(37个月以上)

　　用水彩画、水墨画、线条画、手工、拼贴等手法，激发宝宝自由创作英语课(2-3岁)

　　从音乐和老师的教学中培养英语语感，学会日常简单问候、身体部位、家庭成员、动物名称的英语表达，培养英语兴趣。