理性对待早教培训

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　　有家长反映，一些早教机构惯用潜能开发等“花头”，并自己命名为“儿童潜能开发中心”、“思维科学训练馆”等，且多用免费测智商等项目吸引他们，最后却是推销高价课程。

　　市社科院幼教专家指出，早教市场很大，但门槛低，监管乏力，亟待规范。据了解，对早教机构，本市目前还没有具体的评估标准和管理约束，不少早教机构注册时是以信息咨询公司等名义在工商部门登记，租个场地，请几个“老师”就开始招生上课。专家建议，市劳动部门和人事部门应根据早教行业特征尽早设立准入门槛，规范课程和师资标准。

　　由于国家并未将0至3岁婴幼儿教育纳入教育体系，教育部门无法对其教学内容进行监督。业内人士建议，对已纳入教育体系的3岁以后的幼儿早教机构课程，教育部门应监管起来，考察其教学内容的科学性;对于早教机构乱打教育部门旗号的行为，也应采取投诉处理等方法，有一查一。

　　幼教专家提醒家长，婴幼儿教育与幼儿园、中小学有很大区别，家长切莫被一些机构所谓早期智力开发 “忽悠”。孩子究竟是培训后得到潜能开发，还是生理上自然成熟，很难衡量。一些早教机构的理念也有问题，对家长是一种误导，如让三岁宝宝学会多国语言等，不符合儿童身心发展规律。

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