读杂书 更能让宝宝爱上阅读？

　　孩子从小多读一些杂书，开阔视野，扩大课外的知识面，陶冶情操，是一种个性化的创造性活动，通过个性化的“杂读”积累、个性化的思考、表达，使“个性”在“杂读”中闪光升华，阅读能力在主动的实践过程中逐步形成、升高。读杂书更能让孩子爱上阅读。那么，父母该怎样培养孩子的阅读兴趣？

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　　图片来源于太平洋亲子网

　　“杂书”培养孩子阅读兴趣

　　编辑部颖子妈妈的女儿上小学二年级，平时比较喜欢阅读。在培养孩子阅读兴趣方面，颖子这么说：

　　“杂书”为我所用，是培养阅读兴趣的入口。一些卡通、画册、笑话等书被有些家长称为“杂书”，归入禁读或限读之列。其实，卡通、笑话、脑筋急转弯等书，非常符合中低年级学生心智发展的状况，这是吸引孩子们关注的很好契机。一般我会让孩子复述故事内容，这样既可以锻炼记忆和理解能力，还可以锻炼表达能力，并在复述后及时给孩子一些表扬，孩子对阅读的兴趣会越来越浓。

　　阅读要有些目的性。阅读不能单纯为了娱乐，要围绕下一步的学习和成长。所以，在阅读的内容选择上，我给孩子有意挑选一些经典的散文、故事和老课本，这些文章中有些内容是孩子下学期要学的课文。孩子学到这一课的时候，她会感觉很熟悉很亲切，自信提高了，也认识到了预习的重要性。

　　与孩子共同阅读很重要。让孩子阅读的时候，家长也陪孩子一起读些书报，可以潜移默化地给孩子正面影响。生活中，我还注意经常阅读孩子的课本、作文书、课外书等读物，然后与孩子一起谈论看法、探讨问题，与孩子一起分享感受。

　　这样会让孩子体会到来自家长的支持和关爱，她对阅读的兴趣不知不觉中就增强了。女儿很小的时候，我和先生常给她读书，每当我们为她读书时，她常常会瞪大眼睛安静下来，有时看我们读得津津有味会忍不住伸出小手拿起书来好奇地看。