三种教学法，轻松培养宝宝音乐才能

　　二、铃木音乐教学法

　　铃木镇一先生是日本的一位杰出教育家和小提琴演奏家。他一生致力于幼儿的才能教育，尤其通过音乐使才能教育得以迅速发展，在儿童音乐教育上取得了令人惊叹的成就。

　　他每年都会培养出700个莫扎特式的小提琴神童，他提倡的“铃木音乐教学法”也掀起了超越国界的少儿教育风暴。与奥尔夫教学法、柯达依教学法并称世界三大音乐教学法。

　　铃木教授提出才能教育方法的前提基础，就是认为每个孩子生来都是有能力的。铃木镇一教育学生的时候，总是强调先接触，完全摒弃理论名称、原理的教导，让孩子在潜移默化中不知不觉地学会知识。比如在音乐教学方面，每学一乐曲之前，无论多简单的旋律，都必先重复听其录音。在最放松最自然的状态下听，如吃饭、嬉戏、入睡前各种休息或半休息的状态等。总之，就是让孩子在日常生活中，像听家人谈话那样听他要学习的音乐。

　　铃木镇一的教学法里，还推崇母子同堂，让家长共同学习不仅可以鼓励孩子坚持听音乐，还可以提高孩子的学习兴趣，而且母子同堂也可以促进家庭关系、填补代沟。

　　铃木镇一教学法适用于家庭教育，很多主张Home School的家长们都会学习铃木的教育理念，他的很多书籍都会给家长和教育认识很多启发。比如《用爱浇灌——铃木镇一》、《铃木镇一教育法》《用爱哺育：铃木才能教育从零岁开始》等。