专家：孩子安全认知的发展

　　网友木同1 ：你好!我女儿现在22个月。学走路的时候，12个月已经走得很好了，但是就是不肯放开大人的手，一直到14个月才自己走，学走路没摔过跤。现在，她比较怕有声响的机器，比如吸尘器、电吹风，一听到声音，就抱着我，还叫我关掉。现在有时喜欢把小的东西，比如硬币放在嘴里，叫她吐出来，就是不肯，和大人逗着玩。她还会对大人描述的东西害怕，比如大灰狼、坏人。请问，我女儿的安全认知好吗?

　　成利新: 总体看您的女儿偏胆小，建议您多鼓励。如孩子如果有单独走路的机会，您可以鼓励她：真了不起，宝宝一个人都走这么好。当孩子摔跤的时候您也不必表现的过于紧张。2岁左右的孩子已经具备了想象性恐惧，因此描述大灰狼、坏人是属于正常的。孩子害怕电吹风、吸尘器的声音可能家庭成员为避免孩子触碰这些电器的随机教育中使用了令孩子恐惧的语言。

　　网友乐乐融融妈妈 ：我家是2周岁的龙凤宝宝，2个再一起玩虽然好但总是打架，稍转个身抓头发咬耳朵等，看也看不住。因为我和老公都是新上海人，是外婆加请一个阿姨在带小孩的。现在被外婆和奶奶轮番逼着要一边接走一个带，说这样安全。我当然不舍得，但对他们打架总没有有效的办法，能给些建议吗?

　　成利新: 孩子在一起，无论关系和平还是争吵，孩子都能从中获益很多，如相互交往的方式方式，分享合作等。建议您有意识地讲一些好听的故事给孩子，如两个小动物原来是朋友，因为彼此吵架最后伤害了对方所以变得很孤独。或者身边发生的咬伤、碰伤等例子也可以给孩子讲一讲。

　　网友weiguo_1981 ：谢谢专家的认真回答。中班儿童阶段是指3~5岁吗?“对3岁之前的孩子，培养方式要注意具体形象性，而不只是告诫”具体形象性，您能举个具体例子吗?

　　成利新: 中班儿童大致年龄段为4～5岁左右。三岁之前的孩子，包括学前期的孩子都属于具象思维阶段，实际上整个幼儿期的安全教育都应当注意具体形象性。只是随着孩子抽象思维的发展，抽象性教育逐渐增多。3岁之前，我们大多发给孩子的禁令，不许碰桌子上的热水，不许抠插座眼儿，不许玩儿剪刀，但是建议家长拿着孩子的手，轻轻地触碰一下桌子上的热水，对于插座眼儿则可以通过讲故事的方法告诉孩子，电老虎会吃人等。