训练宝宝记忆力要注意四大问题

　　婴幼儿的记忆力是能够训练的，并且会提高记忆的能力。下面是一位家长的亲身体验，并且给出的训练宝宝的记忆力的建议。

本图来源于CFP

　　婴儿期的记忆力并非如我们想象的保持那么短

　　有专家称孩子越小，记忆力持续时间越短，通过反复训练是提高记忆力的有效办法。通过实践这个观点是符合实际的，但婴儿的记忆力有时会出乎我们的意料之外。小树在刚出生16天的时候，同事送给他一只会哭的玩具猴，小树听到猴的哭声后，撇了一会小嘴，做要哭状，可能是被吓的。第二天，小树的外婆再次按哭了小猴，并告诉小树：“小猴又哭了。”小树听到后，小嘴开始一撇，眼泪在眼圈里打转。其后几天的反复试验，都是如此的结果。当时只当个游戏逗逗孩子，很快就腻了不玩，但偶尔大家想起这事，重新跟树提起，树仍旧是同样的反应。期间相隔时间短则十天半月，长则数月，直至现在，小猴再哭的时候，小树也要搂着大人的脖子，故意趴在大人身上，表示他当初的感受。出生16天发生的事情，可能与恐惧的体验有关，经过数次反复刺激，在大脑中形成了深刻印记，现在已经保持记忆达20个月之久。

　　去年过春节时小树8个半月大，先生买了个“红福字”灯，挂在了客厅的大玻璃窗上。小树特别喜欢，那时不会说话，逢人就指着福字灯“咿呀”告诉人家。一直到现在，只要有人说起“福”字或提起过年，他必指着窗子方向叙述一下。有这样的结果现在分析也不意外，去年春节的那期《婴儿画报》里有个“福”字，经常可以联想复习这个记忆。平时附近偶尔有放鞭炮的声音，也让小树联想起过年，又能复习一下。其实这些复习并不是很刻意，频率也不是很多，但孩子的印象却非常深刻，这和快乐的情绪体验有极大的关系。到了今天春节，再次挂起“红福字”灯的是时候，小树欢呼雀跃，快乐记忆全部拾了起来。

　　在小树的成长日记《一度迷古诗》中，我记录了小树突然回忆起古诗的奇怪事。小树最早在3、4个月的时候接触古诗，我和保姆哄睡觉的时候用背古诗的方式催眠，当时最常背的也就十几首。这样持续了几个月后，因小树入睡很快而停止了背古诗。到了19个月的时候，突然发现小树可以接那十几首古诗每句话的最后一个字，着实让我们大大吃惊。这件事情引起了我的重视，按成人的思维，古诗对于一个婴儿来说，毕竟不同与玩具猴哭声的生动，“红福字”灯的直观，古诗纯粹属于语言信号刺激，但却能保持了这么久，不可思议。

　　现在回想起来，小树还有其他一些事情反应出记忆力的持续时间情况，不逐一赘述。通过这些事实我认为婴儿的记忆力持续时间比我们想象的要长得多，如果总是认为孩子太小而忽视这点，可能要延误最佳时机。

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