关注2.5-3岁宝宝的独立意识

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　　2.5-3岁的宝宝，其心理逐渐成熟，产生了强烈的要摆脱父母的独立倾向，他们经常说的一个字就是“不"。宝宝说“不”，这意味着他已经更多地了解了世界，并对其周围世界又有了新的不同的看法，他要试试自己能做什么，不能做什么。

　　当孩子小的时候，父母习惯于凡事都为孩子考虑的周全细致，认为宝宝永远都需要自己悉心照顾。但是在孩子3岁以后，孩子会经常要求“自己来”，并拒绝家长的帮助，这对于孩子来讲并非坏事。从心理发展的角度讲，“自己来”标志着宝宝自我意识及独立意识的萌发和增强;从教育的角度讲，“自己来”有益于宝宝独立自理的培养及自信心的培养。

　　在孩子成长的过程中，会遇到来自各方面的压力或困难。作为父母，培养孩子的独立性和解决问题的能力，相当重要。那么作为家长的，应该如何顺着2.5-3岁宝宝希望独立的想法，进一步培养宝宝的独立意识呢?

　　1、更新爱的观念，改变爱的方式，把学习的机会交给宝宝，培养宝宝自理的能力及对外界的适应能力，为其今后健康发展奠定良好的基础。但是这种爱的观念和方式往往被许多父母所忽视。一般情况下父母对宝宝的疼爱表现在细致周到的照顾上，并事事代劳。殊不知这些父母在不经意间丢失了宝宝动手学习的机会，造成宝宝的依赖性，使其失去适应周围环境的能力，实在令人遗憾。改变爱的方式就是要注重宝宝独立性、自主性的培养。

　　2、确定适当范围，支持宝宝“自己来”。凡是宝宝能自己做的事，必须支持他自己做，并随着年龄的增长不断扩大“自己来”的范围。如1岁的宝宝吃饭时要自己来，便可满足其要求，不要怕他把饭洒到桌上;2岁左右的宝宝要自己洗手洗脸，自己爬楼梯、穿脱鞋子等等，均应支持，允许他自己做。这样既可锻炼宝宝动作的灵活性、准确性，又可增强宝宝自理的能力。

　　3、耐心指导，教会技能。由于宝宝年龄小，能力差，在尝试“自己来”时往往搞得一塌糊涂，这时父母应耐心指导，做好示范，教会宝宝“自己来”的技能，帮助宝宝进步、成功，从而获得足够的自信心。切忌苛求斥责，否则势必导致宝宝胆怯、消极、缺乏自信的不良心理。

　　4、经常提醒，持之以恒。许多事情宝宝要自己来只是凭一时的兴趣。而宝宝的兴趣广泛却并不稳定，往往今天要自己做的事情明天就不感兴趣了。因此要使宝宝从小养成自己的事情自己做的好习惯，必须靠父母的帮助和督促。经常提醒宝宝按时去做该做的事，如“该洗脸了”“该洗手了”等。若宝宝不愿自己做时则可说：“妈妈知道宝宝很能干，一定会做的。”或说：“宝宝上次做得那么好，今天一定做得更好。”以此来强化爸爸妈妈的指令，激励宝宝持之以恒，以便养成自己的事情自己做的好习惯。

　　另外，当宝宝在自己的事情“自己来”做时，父母应看着他做完这件事，不要让其他事情分散他的注意力，防止他半途而废或不负责任地乱做一气。事情做完后应及时评价，特别应多给正面的赞扬鼓励，以强化宝宝的良好行为，形成良好的习惯。

　　培养孩子的独立意识，首先要培养他的心理独立。

　　对孩子感兴趣的事物，大人不要阻止他，让他去摸，去动，去尝试。只要不是贵重的东西，甚至可以让他去浪费。只有这样，经过尝试，感受，锻炼的孩子，才会更有智慧。总是阻止孩子不能做着做那，什么脏啦臭啦，害怕啦……给孩子的心理造成了“这个世界处处是陷阱，处处是危险”的可怕阴影.孩子的潜力能发挥吗?自信心能树立吗?

　　我们要随时告诉孩子：你是独一无二的，你是最棒的，你什么都能干好.……让孩子从小就有充分的自信心。

　　在大街上，他要拾一片纸，追一个鲜艳的塑料袋子，就让她拾起来，看一看，摸一摸，作为家长，你更可以给他念一念纸片上的字，可以告诉他袋子是做什么用的，还可以顺势教他别乱扔垃圾。把拾到的纸片送到垃圾箱里。这不是一举多得吗?既培养了孩子保护环境的意识，又满足了他的好奇心，同时还培养了他的观察和思考的能力。

　　老鹰第一次教小鹰飞翔的办法是把小鹰带到一个不算太高的悬崖边，然后把它踹出去;第二次把小鹰带到稍高的悬崖边，再踹出去……，一直到把小鹰训练得能在高空中自由地翱翔。

　　小狮子长大后，母狮子就专门培养它的狩猎能力。母狮子带领小狮子来到小动物出没的地方，当它发现猎物时，母狮子让小小狮子去追赶，如果小狮子没有捕到猎物，精疲力竭地回来，母狮子上去就又抓又咬，逼着小狮子再去追赶，直到小狮子捕到猎物为止。

　　草原上的羚羊，特别注重小羚羊的奔跑能力，因为它们知道，当敌人来的时候，它们除了飞快地逃走以外，没有别的办法和对方较量，它们没有攻击能力，只有快速逃掉。如果小羚羊不能练就一身善跑的能力，就必然成为食肉动物的美餐。

　　在动物世界，不论是食肉的，还是食草的，不论是天上飞的，还是水里游的，它们都十分重视培养下一代的生存能力。因为这是动物能够生存，能繁衍后代的唯一途径。

　　动物尚且如此，做为万物之灵的人类，就更不用说了。面对独生子女的今天，面对人才竞争十分激烈的社会，每一位家长的责任是什么?当然也是培养孩子的生存能力、竞争能力。教育孩子的目的，不只是为了上大学，而是培养真正的人。要把孩子培养成真正的人，就应从小培养他们的独立意识和自立能力。