《喜宝成长记：一场独立的实验》一项自由的实验性任务

　　奇妙老师朝巧克力眨了眨眼睛。

　　“这不是简单的家庭作业，这是一项自由的实验性任务——你们可以自由组合，选择你们的队友，自由讨论并确定一项实验计划，然后分工协作，以小组为单位独立去完成它……”

　　“奇妙老师，什么实验计划呀?”

　　“是科学实验吗?”

　　“我想发明一台泡泡机，制造世界上最大的泡泡!”

　　“养动物怎么样?我想养一只海豚，让它学会吹口哨儿!”

　　“造机器人!我要造机器人!会踢球，会变身的机器人，还能陪我打电动!”

　　同学们七嘴八舌地嚷起来，声音越来越大。

　　“好好好，大家想的都很好!”

　　奇妙老师连连点头，接着摆摆手示意大家安静下来。

　　“你们可以做你们想做的任何事情，只要能利用好你们掌握的学习方法，不管多难都要坚持完成。”

　　“奇妙老师，我想建造一座地心展览馆，可我应该怎么做呢?”一个学生问。

　　“啊哈，我记得你读了《地心游记》!不过你还需要了解更多关于地球内部的知识。”奇妙老师告诉他。

　　“而且你们还可以向学校里的任何一位老师请教或者寻求帮助，大家都会支持你们的!”

　　“哇，太棒啦!”那个学生喊道。

　　另一个女生站了起来，表情有些羞涩。

　　“老师，我想……我想……”

　　“嗯，说说看，你想做什么?”

　　奇妙老师温柔地看着她，大家也都看着她。

　　“我想培育一些有美容功效的花朵，可以吗?”

　　那个女生羞答答地说完，紧张地盯着奇妙老师。

　　“当然可以啦。”

　　奇妙老师笑了。

　　“你可以在学校的实验基地找到场地和所需要的花种。不过我们这次实验项目是有时间限制的，大家要在两周内完成计划的项目。所以我们大家大概只能看到你培育的花卉幼苗啦。”

　　“那也很好呀。它们将来一定会开花的，那样我就能给妈妈做出纯天然的化妆品啦!”

　　那个女生满意地坐下了。

　　“同学们还有什么疑问吗?如果没有，我们就可以自由分组，然后开始讨论你们的计划啦。对了，明天每个小组要汇报你们的计划和预计完成的时间哦……”

　　奇妙老师微笑着示意大家可以自由活动了……

　　“应该设计一个什么样的伟大实验计划呢?”

　　从刚才奇妙老师说出任务要求开始，喜宝就在心里盘算起来了。他毫不怀疑自己将要想出的计划是一项伟大的计划，然而他发现伟大的计划实在太多了——发明时间机器、造一艘宇宙飞船、探索神秘消失的亚特兰蒂斯……到底要做哪一个呢?

　　“我要发明一台空间转移器，这样大家就不用每天走着去上课了!”等到奇妙老师说完要求，他竟脱口而出。

　　“太棒啦!你自己一个人完成吗?”旁边有同学问他。

　　“当然……”

　　喜宝嘴里刚冒出这两个字，一下想起奇妙老师让大家选择队友，急忙补充。

　　“当然不是啦，还有巧克力呢，我们可是超强组合……”

　　他看了一眼巧克力，觉得他们是无敌的搭档。

　　“我支持你!还有蓝莓儿和酷乐，你们也加入，对不对?”

　　巧克力立刻表态，又看了看蓝莓儿他们，不等他们点头同意。

　　“不过喜宝，我们好像造不出空间转移器来……”

　　“谁说我们造不出来?”

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