《在爱里相遇》成全生活的美好

　　不只是生命，环境与心境的美好也得靠许多人来成全。

　　只有回到每天的所做所言，我们才知道自己真正在乎的是什么。

　　当我决定开Bitbit Café的时候，我就知道自己有时候一定会陷于一种两难的处境——当教养准则与商业服务之间失去了认定平衡的那一刻。但是，我又觉得，自己非要做这件事不可。

　　一直以来，我所分享的教养观念，无一不落实在生活上。我之所以讨厌讲台，就是因为那一刻的感动与认同，有时很难延续到真正的生活中。只有回到每天的所做所言，我们才知道自己真正在乎的是什么!

　　星期六的晚上，客人都散去后，Eric花了很多时间帮我清理那张大餐桌。因为晚餐订位的几位小客人把烛台一一拿来玩，烛油洒满了桌上。

　　这张老餐桌自从到了店里，我每天对它都有不同的感觉。偶而走出厨房时，不同的时间、不同的光影下，如果看到有人据着一角轻声谈笑进食，或在满桌烛光下享用晚餐时，我心中就会浮上一种感情：还好大桌子也搬来了!

　　另外一些时候，如果看着一桌大人自顾聊天，孩子满地跑或在桌下钻进爬出玩游戏时，心中微妙复杂的感觉会驱使我转头出门。我宁愿绕后路回大楼去上洗手间，而不用店里的——因为，这样就不用经过我的大餐桌。

　　今早整理稿子的时候，看到松野宗纯先生的《幸福》，读着：‌“人都是倚靠其它生命的帮助来维持自己的生活，因此我们应该有感谢的心，而这种心情是从小就要培养的。”

　　店休日在桌前写稿，心思却不停飞散，想着：不只是生命，环境与心境的美好也得靠许多人来成全。真的，现在的我更需要!

　　幸福是从‌“管教”开始

　　松野宗纯

　　惯例的寒修托钵是从一月六日到二月三日，大约一个月的期间。去年修行的第一天刚好遇到大冷气团来袭，冷风加上豪雨，是北部日本也少见的坏天气。但是对于一个修行者来说，条件的恶劣、身体的疲劳，越能感觉到达成使命的成就感。

　　有一天拖着疲惫的身体回到寺里，刚好两个孙女——万纯和千纱来信，五岁的千纱信里写着：‌“爷爷，东西很重，加油喔!”

　　想是她看到我每一次从横滨的家要回山上，都提一大包笨重的行李，心里惦记而写出来的。小小心里大概想着，爷爷辛苦，所以要我加油;说不出来的欢喜和安慰，一起涌上心头。

　　每一次回到横滨的家，打开玄关门都可以看到两双排得整整齐齐的小拖鞋。当两个小孙女出世时，我给女儿纯佳的赠言是关于孩子‌“管教”的四句话，其中三句是当代教育名家森信三先生说的，要孩子习惯

　　——好好招呼‌“早安”

　　——慎重地回答‌“是”

　　——随时脱下来的鞋子要排整齐

　　和我们寺里的教条

　　——用感谢的心情说‌“我要开动了”

　　人都是倚靠其它生命的帮助来维持自己的生活。因此我们应该有感谢的心，而这种心情是从小就要培养的。

　　‌“礼仪”的意思是把身体教养成美好的样子;管教最好的时期是三岁到九岁，而最重要的方法是‌“持之以恒”。森信三先生说，管教不是教孩子去做，而是默默的做给孩子学。我也要求女儿不要用嘴巴来教，而用行动来教。

　　每天黄昏，点起这张餐桌的烛光时，我对生活的美好总有一份最深的期待。但愿，我们以自己喜悦、珍惜生活与环境美好的身影，给孩子真正的影响。

　　‌“管教”只是很简单的两个字，实际上却是一大学问，难上加难，但总归也是父母自己做人尺度的反映，所谓‌“孩子是看着大人的背影长大的”。

　　我十分庆幸两个孙女都长得活泼可爱而且有纪律，虽然在严格的管教下成长，却一点都没有失去她们的纯真和开朗。

　　自省之后的实作

　　+所谓“孩子是看着大人的背影长大的”，这句话顿时让自己戚到‌“汗颜”。平时不知不觉中似乎有不少不良示范，而管教孩子大多用嘴巴来教，而不是默默地做给孩子学。读这篇《幸福》，真是打从心坎里感受到书中主人翁的幸福;而从Bubu的父母教养及Bubu教养两个女儿的过程中，我也感受到这样的幸福，我会努力学习。——Lin

　　+Bubu，我几乎读了你博客的所有文章，有很多感触、思考和收益。我不懂日语，但我觉得你这篇文章的标题翻译得非常好，这是我第一次看到有人将‌“幸福”和‌“管教”这两个词连接得如此之近。但是，这中间的漫漫长路，只有倾力为孩子付出的人才能有深刻的体会。不过，我们已经知道了一个重要的方法：‌“持之以恒”。——CD

　　+对于女儿的‌“拗”，我实在颇有无力感，她有时甚至无法体恤家人或朋友，而坚持着自己的想法(虽然她才三岁半)。记得曾听一位朋友说，长辈教导过他，要判断一个人的家教是否深耕，从他来你家做客时，看看他的鞋子是否会用双手摆放整齐即可。这虽然有点太武断，但我想其中的涵义，便是您所提的好习惯之一。要持之以恒，除了耐心与恒心外，还会受到许多干扰，例如其它家人不肯配合，也会导致教养的准则受到考验，但还是得坚持下去。就像Bubu提到的，我们非常宝贵这些孩子，所以更要好好的管教他。——Niko

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