教育格言内嵌

教育格言：素质教育观念学习提要 2014-08-14

评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。 ...... [查看全文]

教育格言：青年人的教育是国家的基石 2014-07-30

道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 ...... [查看全文]

教育格言：手脑双全 2014-07-30

教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。 ...... [查看全文]

教育格言：教育为公以达天下为公 2014-07-30

追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。 ...... [查看全文]

教育格言：教育首先是自我教育 2014-07-30

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。 ...... [查看全文]

教育格言：创造新的生活 2014-07-30

教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 ...... [查看全文]

教育格言：敌人将教育我 2014-07-25

一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。 教育是国家的主要防御力量。 ...... [查看全文]

教育格言：千百倍的耕耘 2014-07-25

在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 ...... [查看全文]

教育格言：教育的力量 2014-06-18

人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。 ...... [查看全文]

教育格言：无限相信书籍的力量 2014-06-18

道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 ...... [查看全文]

教育格言：第一是面包，第二是教育 2014-06-17

一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。教育是国家的主要防御力量。 ...... [查看全文]

教育格言：教育植根于爱 2014-06-16

教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 ...... [查看全文]

教育格言：教育是知识创新 2014-06-16

君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。 ...... [查看全文]

教育格言：教育的根是苦的 2014-06-16

教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。 ...... [查看全文]

教育格言：首先是自我教育 2014-06-16

教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。世界上没有才能的人是没有的。 ...... [查看全文]