时间：2010年11月9日11:00-11:50

　　课程名称：半日制粉红塔课程

　　针对年龄段：2-3岁

　　粉红塔是蒙氏经典课程，小编旁听的半日制粉红塔课程也是完全按照经典课程的标准进行。孩子在课程中进行序列学习，同时通过视觉，强化大小概念，同时观察和理解由大及小和由小到大的渐变顺序，培养逻辑思考能力。

　　首先教师取出最大的和最小的，放在桌的上方，1、命名最大的、最小的;2、请小朋友指认，哪个是最大的，哪个是最小的;3、请小朋友说出，这个是什么(最大的)，那个是什么(最小的)

　　课程的第二部分，粉红塔按由大到小的顺序搭高粉红塔散放在教师右侧，教师右手示意，在粉红塔中选取最大的一块，(在每个正方体上面做停顿，示意幼儿是在挑选)，然后按大小次序居中堆高，指出形状象塔，强调每一块的颜色和形状、材质是一样的，只有大小变化。让幼儿清楚看到塔的除掉方法，一个一个取下，散放在右侧。

　　进入第三部分，1、对正立方体的两边及夹角，垂直向上积高2、 10个立方体呈水平的序列排放3、 从倒数第二个正方体开始变换角度90度，依次向上，引导幼儿从上向下观察其形状特点，教师询问幼儿象什么4、 教师没有按照大小顺序垒搭，让幼儿纠正5、 (伴随记忆的练习)请幼儿闭上眼睛，教师从中间抽出一块，问：“这一块从哪里抽出来的”;6、 再从中间抽出另外一块，藏起来，请幼儿找出原来的位置。

　　最后，教师请孩子帮忙将粉红塔收拾放入指定地点，课程结束。

　　南方贝贝的课程以半日制课程为核心，同时开设单节特色课程与全日制课程。以PAP理念、蒙台梭利教育为基础，采用音乐律动、亲子互动、感觉统合训练、英语口语练习、益智游戏等等方式，努力寓教于乐，让宝宝在早教中获益更多。另外一方面，南方贝贝提供的半日制与全日制课程既为工作忙碌的家长提供便利，同时也帮助孩子将来适应幼儿园或者小学的学习与生活。

　　小编认为南方贝贝的课程加入许多教育理念，这种企图博采众长的想法值得肯定。但是，简单地加入某一课程或者理念并非最佳的选择，只有真正吸收、融合到其自身的理念或者教学方法之中才是真正地为我所用。

　　课程设置科学性：★★★★

　　课程设置灵活性：★★★☆

　　课程设置专业性：★★★☆

　　课堂互动性：★★★

　　课堂节奏紧凑性：★★★☆

　　课堂时间利用充分性：★★★★