时间：2010年9月18日11:00-12:00

　　课程名称：全方位领袖课程

　　针对年龄段：4-8岁

　　不同于早教机构0-3岁课堂的安静，4-8岁的孩子活动能力非常强，并且开始进入调皮、叛逆的阶段，如何吸引他们专注于课堂是一个难题。小编听讲的资优乐园全方位领袖课程的学员正式一帮处于该阶段的小朋友，活泼可爱之余，也有些闹腾。这便要求老师经验丰富，而且善于捕捉小朋友的心理，将孩子们轻松的带进课堂。

　　一开始上课，刚进入课室的宝贝们搬桌子搬椅子、翻跟斗，开始在课室的各个角落里“大闹天宫”。小编正皱眉这堂课如何开始，资优乐园的老师居然也一起加入了游戏，并且慢慢的被小朋友们推举成“大灰狼”的角色。然而，紧接着老师一边玩游戏一边与小朋友们达成协议，被抓到的小白兔就要乖乖上课，不到5分钟，“小白兔”全被抓出来，心甘情愿、心满意足的开始上课。

　　资优乐园的课堂基本上都由三个大型游戏组成。这堂课主要目的在于通过竞赛和团队合作的形式，提高小朋友自信心，以及情绪管理、时间管理和领导技巧、项目管理技巧等。这些名词看起来十分抽象，但老师却一一将他们安插在教学的过程中。

　　第一环节，小朋友们用各自分配到的袜子拼成老师手中的图案

　　第一个环节，老师将工具“袜子”分给每一位学员，然后要求小朋友们用袜子拼成老师手中图案中的形状，通过时间和形状来对给学员进行加减分，每完成一个图案都会有一次评比。小朋友们从竞赛游戏中，一方面培养了模仿和动手能力，另一方面对于时间也有进一步的认识——最晚一个完成的学员将会被扣分。

　　小组活动中常常出现争执，在老师的引导下，用猜拳、让步等双方接受的方法解决

　　第二个环节，老师将小朋友们分成两个小组进行比赛。首先决出小组长，第一任务就是为小组取名字。第一组很快就决定用“小旋风”;第二组是四个调皮的小男生，各有各的想法，“三打哈”、“眼镜蛇”等奇怪的名字层出不穷，并且彼此不服从，产生争执，最后四个学员自行决定用猜拳的形式决定用谁的名字。这一环节，首先通过凭空想象各种奇怪的名字，一定程度锻炼了孩子们的想象力;其次小组中产生争执，如何解决，这都无形中锻炼了孩子们的团队精神、解决问题的能力等。

　　第三个环节，每一组都要完成一项“用袜子拼小猫图案”的任务，组员自己手中的袜子量不足，每个人都无法单独用自己手里的袜子完成“小猫图案”，通过老师的引导和商议，小朋友们很快想出各自捐出自己的袜子加起来拼成一直小猫。这个环节中，小朋友们充分认识到了“合作”的重要性。

　　竞赛评分时贯穿始终的环节，小朋友十分重视自己的成绩

　　无论是个人还是小组的环节，课堂都贯穿着同一个模式：竞赛。小朋友们要在有限的时间完成各自的任务中，既加强了时间管理意识，团队意识和各种解决问题的能力技巧，同时也体会到了竞争的压力。资优乐园品牌源于香港，香港人的精英式教育无时不刻的渗透在课堂的教学当中：让孩子更早的、并且愉快的面对竞争与压力，才能让他在竞争与压力中脱颖而出。

　　课堂互动性：★★★★☆

　　课堂节奏紧凑性：★★★★☆

　　课堂时间利用充分性：★★★★