看早教机构是如何寓教于乐的

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　　金宝贝  边玩边跳学唱歌

　　金宝贝，是0-5岁幼儿最快乐的天地，系统地开发幼儿潜能，提供寓教于乐的学习课程。

　　案例：那一节音乐课，开始Sandy觉得没什么特别之处，她眼中无非是老师带着孩子玩，边玩边学歌。Sandy想，这样一心多用孩子怎么能学会?没想到一天早上，她为女儿冲奶粉的时候，竟然看到女儿坐在床上拍着手掌自己哼：“I'minMycarUpandDownAndUnder……”当然，女儿的咬字并不清楚，音调也并非准确，但是Sandy还是一下子反应过来这就是前几天金宝贝老师教给大家的歌，同时，老师边唱边跳的场景也开始浮现，那一刻她一下子领悟了什么。

　　她发现，早教课的音乐老师不会像她那样教条式的教孩子唱准歌词和咬准每个音符，而是把歌曲用一些小动作和小游戏中，边玩边唱，看起来并非是在教歌曲，而是做游戏。比如，Sandy记得当时老师带着孩子们用双脚踏出节奏，或是用颜色鲜艳的丝巾跟着旋律挥动，而歌词和音调则是伴随着动作起伏。而女儿在唱歌的时候也再现着老师当时教的动作，仅仅一次课就记住了还挺复杂的歌曲，这让Sandy很吃惊。

　　Sandy渐渐从老师那里了解到其中蕴含的早教真谛：对于0-3岁的婴幼儿来说，他们还无法理解说教的内容，对于父母教授技能式的校正和苛求还常常会有抗拒。这个阶段想要孩子自觉接受学习或达到最好的学习效果，最好的途径恰恰是在玩中学，在快乐的模仿和重复中掌握知识和技巧，这样的学习方法已经不仅仅局限在音乐、美术等启蒙中，甚至为孩子立规矩的过程中寓教于乐的方式也比简单的训诫要更有效果。

　　在育乐、音乐和艺术学习中充满了乐趣，专业的指导师、活泼有趣的课程主题，配合近百种色彩缤纷的教育器材，让宝宝在一个安全自由、充满欢乐的学习环境中探索、成长，从育乐中发展良好的感官系统，为日后的学习奠定良好的发展基础。

　　小编点评

　　小宝宝的教育一定是不同于普通教育的，传统教育和强权教育并不奏效。其实也许在不经意间，在宝宝快乐的游戏之中，宝宝就收获了很多。早教机构寓教于乐的理念最现实的意义不是教了多少宝宝，更不是教会了知识，而在于给家长以启发，在意识上接受寓教于乐的方法，从而贯彻到宝宝日常的早期教育之中。