这一时期宝宝开始记住妈妈，爸爸，奶奶等他
生活中经常出现的人和事，父母们可以多给宝宝看一些日常经常看的事物，重复对宝宝说话并使用叠词，以加深宝宝的印象，使宝宝尽可能快的记住。但这时的宝宝对事物的专注时间很短，父母要多留意宝宝的动向，才可以事半功倍哦！
查看本年龄段宝宝详情>> 宝宝在摆弄物体的过程中能够初步认识到一些物体之间最最简单的联系，如敲打物品可以发出声音等。观察宝宝的是否有意识到一些简单地联系，如他敲打桌面时，听到声音会不会不断地敲，并且随着语言能力的增强，宝宝的联想能力也在增强，比如他看到小狗，就会想起“汪汪”，对于生活中见到的东西已经能够去想它的读音了。对某些发声玩具特别感兴趣。宝宝的记忆在慢慢的变深和得到巩固。
查看本年龄段宝宝详情>> 1-2岁的宝宝开始能记住比较抽象的事物。因而当爸爸妈妈让宝宝记忆儿歌、故事、字母、数字等抽象材料时，要配上图片形象、动作形象或夸张的声音形象等。比如边讲故事边做动作，或将故事画成连环画，和宝宝一起看着画面讲故事，这些都有助于宝宝对故事的记忆。还比如让宝宝记家里的电话号码，可将电话号码编成一段乐曲或一首有趣的儿歌，这样宝宝就能记得又快又牢。
查看本年龄段宝宝详情>> 英国思想家培根曾说过：“一切知识，不过是记忆。”一个人的聪明才智，从某种意义上说取决于头脑中记住的知识的数量和质量。因为储存在头脑中的知识，是人们进行思考和表达的依据。培养
孩子好的记忆应从小开始从生活开始有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小，却因为“见多识广”，能记住和讲述很多见闻。父母从小给孩子提供丰富多彩的生活环境，给孩子玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与孩子讲话，给孩子念儿歌、诗歌，讲故事，带孩子去公园、动物园、商店，和孩子一起做游戏等等，这些都会在他们的耳闻目染中留下深刻印象，能在较长时间内保持记忆力。
查看本年龄段宝宝详情>> 3岁前宝宝的记忆富有情绪色彩，特别容易记住那些使他们愉快或令他们悲伤、气愤的事情或情景，以及其他引起他们情绪反应的事物。父母可以使用联想的方法引导孩子把已知的知识经验与眼下学习的新知识联系起来，这有利于巩固旧知识，并把新知识有序地纳入记忆的网络，易于巩固。发展孩子记忆力的重要方法。在
家庭中，家长可以自编许多
亲子游戏活动，在轻松快乐的
亲子同乐子中锻炼孩子的记忆力。
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