生活中的“一分钟”教育

2009-01-13 10:13:12作者:佚名

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父母“暗示”的力量

 

  场景7 劳动没有尊卑之分

  情景:妈妈带宝宝在菜市场买菜,一位清洁工走过来,清扫宝宝旁边的菜叶。宝宝看到清洁工就捂着鼻子躲得远远的,并嚷嚷着:“走开,你好臭!”妈妈制止了宝宝的行为,很尴尬地向那位清洁工道歉。

  试试这样做:

  清晨带孩子遛弯时,遇到清扫马路的清洁工时,不要绕开走,要主动上前打招呼,与他们热情交谈,甚至协助他们一同清扫路面。回家后要告诉宝宝:“劳动没有尊卑之分,如果没有清洁工叔叔和阿姨们的辛勤劳动,我们将生活在垃圾当中,所以如果轻视环卫工人,嫌他们脏,那么他才是真正肮脏的人。”

  分析:不能让孩子对劳动有好坏之分,没有人去做又脏又累的工作,我们就不能生活在干净的环境中。让宝宝知道,要得到别人的尊重,首先应该学会尊重他人。

  场景8 家庭成员之间要互相关爱

  情景:爸爸买回来一个水果蛋糕,放在了桌子上,然后去厨房帮妈妈做饭。等爸爸妈妈回来时,宝宝已经把整个蛋糕吃得所剩无几了。

  试试这样做:

  爸爸不在家时,妈妈取出一个西瓜切开来,分3份,给宝宝一份,妈妈自己一份,第三份放到冰箱里,同时告诉宝宝:“这份西瓜是爸爸的,现在爸爸不在家,我们给他留着,等爸爸回来时再吃。如果下次宝宝不在家时,妈妈爸爸吃好东西时,同样会给宝宝留一份的。”

  分析:从分西瓜这件事,让孩子知道体贴家人。同时让孩子懂得不能自私。

  场景9 “吃嘛嘛香”

  情景:宝宝不爱饭,妈妈端着碗,从客厅追到餐厅,再从餐厅追到厨房,哄着宝宝吃一口:“宝宝真乖,今天是宝宝最爱吃的鱼,宝宝吃一口,妈妈给宝宝买玩具,好不好?”

  试试这样做:

  全家人一起就餐时,爸爸妈妈要对餐桌上的每一道菜赞不绝口,每道菜都要平均摄取,一副吃嘛嘛香的样子,让宝宝看后产生食欲和好奇心,此时告诉宝宝每道菜都有哪些营养成分,对身体会产生哪些好处。

  分析:孩子大多“人来疯”,看别人都去吃一样东西,他也去抢着吃,所以看爸爸妈妈吃得很 香甜,他自然也会吃。 孩子能知道每种食物的营养。

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