孩子学习有压力才有动力

孩子学习有压力才有动力

　　每个孩子不一样，对不同的孩子，应该有不同的课程设置。在这一点上，一些学校的分层教学是有意义的。

　　鲁鲁对于“听不懂”的分析，也让我对他今年的“小升初”有了新的思考。我问：“这次报了两个学校，S校排名要高一些，但也更严格，压力更大。K校排名稍微差一点，但压力可能小一点。假如两个学校都考上了，你选择上哪里呢?”

　　“当然是S了!有机会，就要读好的!”

　　“万一你成了好班里面的差生呢?”

　　“那有什么关系!刘本原来在这边读得好好的，也是好生，为什么要转去石油附小?就是因为那边可以学得更好!刚去时也听不懂，慢慢不就懂了?过一段时间就跟上了!”

　　儿子有这样的信心，让我欣慰，看来他的翅膀真的硬了，可以去飞了!

有一种暴力叫作“忽略”    家长要学会与孩子平等对话    要从小强调孩子性别差异