如何在故事中提高宝宝的记忆力

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　　小兔乖乖的故事：兔妈妈有三个可爱的兔宝宝。每次出门，她都会叮嘱宝宝，只有在门口唱小兔乖乖，才可以开门。谁知道，兔妈妈有一次回来，在门口唱歌，缺被大灰狼偷听了。大灰狼学兔妈妈在门口唱小兔乖乖，三个兔宝宝从门缝看到是大灰狼，坚决不给开门。她们让大灰狼把尾巴伸进进门缝，夹掉了大灰狼的尾巴。大灰狼溜走了，小兔们高兴的跳起舞来。

　　故事启示：这个故事告诉我们：要对陌生人提高警惕。

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　　咕咚来了的故事：一个木瓜掉进水里，咕咚一声，小兔听到声音，吓得转身就跑。小兔边跑边对狐狸说，咕咚来了。狐狸听了，也跟着跑起来。猴子看见他们跑，不问缘由，也跟着跑起来。狗熊，梅花鹿和老虎，听说“咕咚”来了，也都跟着跑起来。最后他们和狮子一起来到湖边，刚好一个木瓜掉到湖边，咕咚一声。大家你看看我，我看看你，都笑了。

　　故事启示：这个故事告诉我们：要注重自己的分析，培养独立判断的能力。

　　推荐理由：讲故事不是单纯的让宝宝听的过程，在妈妈讲故事的过程中，可以使宝宝的注意力集中在故事上，让宝宝学会专心致志，对以后的课堂学习也有正面的影响。而且，听故事也是宝宝发展想象力和创造力的好方法，在故事中，宝宝不仅语言能力得到提升，还可以从故事中得出各种有用的启示，有助于以后学习和生活的发展。

　　实际运用：首先，要选对故事，故事内容跟生活经验比较接近，否则，可能无法激活宝宝的表象而难讨喜欢。其次，故事情节简单、短小精悍、有逻辑性，既便于理解，又有助于培养宝宝的逻辑思维。表述语言富有节奏感，听起来朗朗上口，便于记忆。而且，在爸爸妈妈讲完故事之后，可以有意识的引导宝宝自己从故事中感悟到了什么，这也是宝宝思维过程的表现，然后引导宝宝慢慢的复述故事，增强宝宝的记忆力，这样听故事、自己讲故事，反复循环，宝宝的语言表达能力和记忆力都会有所发展和长进。