大智教育老师好不好？以良性学习链条助力学生学习之路

　　师者，传道受业解惑也，家长们大多抱着名师出高徒的想法，希望自己的孩子能跟着好老师上课，给孩子报辅导班时，家长们非常关心老师的问题。比如给孩子报大智教育1对1时家长会问：大智教育老师好不好?

　　输入-输出-改进是重要的学习链条，很多学生没有学好，很可能是其中一个或多个环节出了问题。学生课上没有听懂说明输入环节出了问题，做题错误率高则是输出环节的问题，在学习中知错不改说明忽视了改进环节，老师则在这些环节中发挥着重要作用。

　　输入环节有着举足轻重的作用，如果不下好这关键的一步棋，可能会满盘皆输。跟着适合自己的老师，就像有一双合脚的鞋，能够走得轻松而快速。以学生为中心的老师会保证学生跟上课堂节奏，如果学生理解得慢，导师就会讲慢一些，讲细一些，让学生在课上能够消化知识点，拥有高质量的课堂体验。大智1对1辅导便是采取以学生为中心的教学模式，让学生选择导师，为学生制定个性化学习方案。

　　学生在学习中的输出包括作业、测评等，以此来检验输入的知识是否被掌握。老师会帮助学生把所学的知识与题目联系起来，让学生找到适合自己的做题思路，从而有更好的输出结果。大智的导师亦是如此，授人以鱼的同时也注重授人以渔，给学生传授知识与方法论。

　　在改进环节，老师可以指出学生的错误，给学生提出改进意见，帮助学生提升薄弱之处。部分学生会存在不知道自己哪里需要改进以及如何改进的问题，大智的导师一方面会帮助学生分析问题，另一方面会给学生提出改善意见，并督促学生改进。

　　老师可以帮助学生建立良性学习链条，打好基础，一步一步，循序渐进，达到更上一层楼的效果。至于大智教育老师好不好?相信大家已经有了答案。