《犹太妈妈这样教思考》“读”你千遍也不厌倦？

　　犹太智慧教养7 学习是一种责任，要“为了智慧而学习”

　　“确实读得还不够!”安妮看似严厉地说了他一句，之后就转头对孙莉笑道，“因为这本书是双语的，而且旁边有注释，你看起来应该会比较轻松，所以请千万别嫌弃它破旧。”

　　“不会嫌弃，怎么会嫌弃呢!我只是很惊讶盖图竟然把这本书翻看了那么多遍，太不可思议了。”

　　“也不是全都看了那么多遍。”盖图噘着嘴解释，“只是不懂的地方，多看了几遍。”

　　“那也很了不起了，我遇到看不懂的地方，总是会马虎地跳过去，才不会一遍一遍地翻看呢。盖图，你真的很了不起呢!”她虽然嘴上夸奖盖图，其实心里更想对维兹和安妮表达敬佩之意，若不是他们教育有方，盖图也不会一遍遍地看书吧。

　　“将来有了孩子，我也要这样教育他!”孙莉心想。

　　犹太父母总是要求孩子多读几遍书，因为他们认为，只看一两遍，无法理解书的内涵，必须反复阅读，努力思考书里的内容，才能真正理解书中的智慧，明白书中要传达的观念。因此，犹太父母总是教育孩子：不要以为书读百遍就能完全理解书中的深意了，应该尽可能多读几遍，当你读了第一百零一遍，就会发现一些在读第一百遍时没有发现的内容，哪怕只是一个字或是一个以前没有留意到的标点符号。

　　为了让孩子多读书，犹太父母教育孩子把学习当成“责任”，要“为了智慧而学习”。

　　读到一本书，尤其是一本好书时，应该不厌其烦地一遍遍阅读，每多读一遍，就会在心灵上受到更深层的启发。

　　犹太父母总是教育孩子：当你读了第一百零一遍，就会发现一些在读第一百遍时没有发现的内容，哪怕只是一个字或是一个以前没有留意到的标点符号。

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