《美国妈妈这样教自信》修理玩具比买新玩具更有趣？

　　培养孩子的动手能力，要从日常生活中的一点一滴做起，让他们修理自己弄坏的玩具是很好的方法。父母不要害怕孩子受伤，更不要在孩子期盼夸奖的时候泼他冷水，这样会打击孩子的自信心，也会降低孩子的积极度，导致他们从此不想再动手做事。

　　蔡宁与维妲两家越来越亲密，两个孩子常聚在一起学习，有时候一起看故事书，有时候是拿出各自的玩具与对方分享。这一天，文文从幼儿园回来，在楼下看见小艾米捧着一只黄色绒毛的小鸡玩具。他觉得十分有趣，就跟她一起玩。

　　“文文哥哥你看，这样转一转之后，放在地上，小鸡会边跑边点头哦。”小艾米很高兴地示范，将小鸡递到文文手里，让他也试试看。

　　文文接过来一看，是个很简单的发条玩具。转动发条，再松手时，小鸡就会一啄一啄地往前走，不过他并不认同艾米的说法，于是解释道：“这是小鸡在啄米，不是在点头。”

　　艾米看看地上，用手摸了摸，认真地摇头说：“可是这里没有米，它是在点头。”

　　两个孩子争执起来，艾米很生气地叉腰，脚往前一抬，不小心踢到了玩具鸡，虽然力气不大，却让玩具鸡摔出老远，发条响了两声就不动了。文文捡起玩具鸡转了两下，发现它没有任何反应，惋惜地将玩具鸡捧在手里，嘟嘴说道：“坏了。”

　　“哇……”艾米一听，放声大哭。文文吓了一跳，惊慌失措地不知道该怎么哄她。

　　此时，班和维妲走了过来，询问道：“孩子，发生什么事了?”

　　艾米不停地啜泣，扑进维妲怀里。维妲连忙说道：“别哭了，告诉妈妈到底怎么了?”

　　“维妲阿姨，”文文走了过去，将手里的玩具鸡递给她，低声说道：“艾米指的是这个玩具鸡，好像摔坏了。”

　　维妲很认真地看向艾米，对她说：“艾米，你哭个不停，可以把小鸡医好吗?”

　　“不能。”小艾米哽咽着回答，慢慢停止了哭泣。

　　“是的，与其哭个不停，不如去问问爸爸，或许他有办法医好小鸡啊。”

　　“真的吗?”艾米擦干眼泪，看向班，“爸爸，你能医好小鸡吗?”

　　“可以试试看。”班点点头，拿起玩具鸡看了看，对她说：“但是，我只能在一旁帮你，要医好小鸡，你必须亲自动手，可以吗?”

　　“当然可以!”艾米一阵欢呼，拉着班的手，催促他赶紧回家帮她医好可爱的小鸡玩具。

　　“维妲阿姨，我也可以帮忙吗?”文文是个男孩，原本就对这种拆装的活动感兴趣，现在有机会拆开玩具看看里面的构造，他真的很想参与。

　　得到维妲肯定的答复后，他兴奋地追上班和艾米，抢着说要医好小鸡。