《小学，请让孩子笑着学》8月出生的孩子更需要关注

　　孩子年龄越小，差异越大，刚出生的婴儿，大10几天就能表现出明显的差异。随着孩子的不断长大，这份差异越来越小。但在孩子6岁左右，一岁的年龄差距表现依然非常明显。我在实际教学中明显感到，刚进入小学阶段，8月宝宝确实在自控自理能力、心智成熟度、注意力等方面都不及9月宝宝，尤其是男生。

　　有个8月份出生的小男生，刚刚进校时，一下课就喜欢搂着老师，有一天，一位女老师有穿一件毛绒绒的衣服，上面有比较可爱的图案，他就抱着老师不放手，还拿小脸在衣服上不停地蹭，表现出一种特别依恋的感觉。还有些“8月宝宝”自控能力较差，碰到一点不如意就爱哭鼻子。平时在班里，什么事情都需要老师哄才听话。上课也常常不遵守纪律，学习方面也更吃力，对老师讲课的内容不理解或误会老师的意思。如果家长不予以关注的话，孩子在学校受到老师呵斥责罚的次数增多。小学低年级孩子的特点就是以老师的话惟命是从，老师不喜欢某个孩子，小朋友就会孤立那个孩子。长此以往，孩子心灵遭受的挫折特别大。对学习就会越发失去积极性。

　　如果孩子是“8月宝宝”，家长平时应该给予更多的关心，在学习上，生活自理能力上多鼓励、多创造机会锻炼孩子。

　　当然家长不要因为觉得孩子比别人要小，怕孩子在学校和别的同学接触中“吃亏”就过分保护、宠爱孩子。更不要在孩子面前刻意强调“你是8月出生的，你比同班的孩子都小。”不要在孩子面前强化这种差异，不要因为孩子是小月龄出生就迁就、纵容孩子的一些坏习惯。这样会让孩子产生一种懈怠心理，因为自己比同班的孩子小，所以表现的没别的孩子好是正常的。多鼓励孩子，别人能够做到、做好的事情你也一样能做好。

　　刚进校时低月龄的孩子比其他孩子更表现的不成熟一些，不过这些差距到了小学高年级之后就不再明显。

　　8月份出生的孩子是否需要推迟入学?

　　杨女士的孩子就是8月出生的，她来找我咨询，杨女士说孩子班上前几名都是被一些“大龄宝宝”包揽。“班主任老师经常会找我谈有感儿子在学校学习的问题。说儿子上课注意力不集中，容易开小差，还经常与别的小朋友讲话，影响老师上课。我家孩子无论是在理解能力还是自理能力上似乎都比班里其他孩子差些。回家一直教育儿子上课认真听讲，可是儿子就是说不好，我真是担心长久下去，孩子会一直成为班里的老末，这该怎么办呢?”

　　我听了杨女士的叙述之后，告诉她，孩子在低龄阶段，几个月的年龄差距对心智成熟的表现都会差很远。8月出生的孩子相对于9月出生的孩子相差近乎一年，而一年的年龄差在低龄孩子的听课、学习，自理能力上会有很大差别。这在低年级属于正常现象。尤其是男生，原本就比同龄的女孩晚熟一些，如果又和其他孩子差将近十个月，那更加会表现出比同龄孩子不懂事，调皮，自律能力差。如果孩子在班里在学习和理解能力上的确与同班同学相差较多，那么可以考虑晚一年入学。

　　孩子是否需要晚读书，取决于孩子的个体情况。以前家长观点都是让孩子早读书，将来早工作有好处。如果孩子因为年龄小，自控能力差，实在跟不上学校学习，即使是6、7月份出生的孩子，家长可以根据实际情况让孩子晚一年入学也未尝不可。