幼儿园观察记录

幼儿园观察记录：娃娃家风波 2017-07-10

也是小班孩子的年龄特点，当孩子得到自己喜欢的角色时，要给孩子提出游戏的要求，同时对谦让的小朋友进行表扬。同时更要重视区角完成以后的评价，让孩子发现问题，商量解决问题的方法。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：爱藏东西的军军 2017-07-10

回答老师的问题，并且适当地表扬，希望军军能够在课堂上找到自信，能够体会到这种表现才是老师认可的，而上课藏小东西在口袋里是不好的表现，老师是会批评的。希望通过这种引导， ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：谁都不爱我 2017-07-07

小朋友来向我告超超的状。今天,成成又哭着跑来说超超偷偷拿了他的机器人,并把机器人弄坏了。这让我想到昨天的一幕:妈妈来接超超,因为妈妈阻止他去拿别人的玩具,他竞然不停地用拳头打妈妈。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：香香的水果 2017-07-07

活动运用幼儿喜爱的游戏形式开展,符合小班幼儿的年龄特点,幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。孩子们在认认说说中积累了关于水果的知识,通过摘水果这一环节,幼儿更体验到了秋天果园丰收的美好景象。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：空气 2017-07-07

清洁,首先是要种上许多的树和其他绿色植物。另外每个人还要注意不随地乱扔垃圾,不随地吐痰、抽烟;对工厂大烟囱里冒出来的烟,还有灰尘要进行处理,这样空气变的新鲜,清洁了,人就不容易得病。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：掷骰子游戏 2017-07-07

盲目的买东西,也不会由于东西太多都散落一地。在游戏结束后,根据超市里发生的现象,可以组织幼儿讨论一下超市的规则,将讨论出来的规则画出来,并将其贴在超市里,提醒顾客遵守规则。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：玩拼图的幼儿 2017-07-07

在大型数量的拼图上作相应的标记符号,引导幼儿观察,判断,并根据中班幼儿年龄和已有水平,在拼图小卡上标记数量或图形符号,使幼儿能够采用接龙的方式进行拼图,使能力不同的幼儿都可以得到发展。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：沙盘与幼儿园 2017-03-29

互动和合作中进一步建构经验。斯特刚刚完成了企鹅岛的制作，企鹅的小冰岛是用两个废旧的长方形纸盒拼接在一起制作的，于是他机智地跟小朋友说："可以先做个大大的操场，就用我做企鹅岛的盒子。" ...... [查看全文]

幼儿园观察记录： 沉默的“消防员” 2017-03-28

交到好朋友。因此，我们应给予一定的帮助。首先我们可以和班级里的孩子们聊一聊，看看他们对小王有些什么样的看法，从同伴人手帮助他结交朋友，学习与同伴交流。其次，也是比较重要 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录： 穿上“保护罩”的洋洋 2017-03-28

我发现洋洋在集体活动中偶尔会举手发言了。一旦他举手，我尽可能把机会留给他，请他在集体面前发言，即使他的答案有时不尽如人意，我也给他大大的表扬，鼓励他认真佩听，大胆表达。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：孩子游戏，我做什么? 2017-03-27

我玩一会儿好吗?""不行!我还没有玩好呢!"芃芃果断地拒绝。天天转过头来看了我一下，又转过去跟淇淇说："淇淇，把桶给我玩一会儿好吗?"淇淇啥也没有说，直接转过身去，给了天天一个冷 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：从容应对入园第一天 2017-03-27

看起了动画片;经过安抚，情绪易变的孩子只哭了几声，也被动画片吸引了;恋物的孩子抱着自己的物品躲在角落里抽泣着，吃的、玩的都不要;固执的孩子一直哭着、闹着，缠着老师找妈妈…… ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：愿意与大家分享 2017-03-24

她都不啃声，还是很愿意去帮助星怡，老师对她这一点一直是表扬的，通过和羽哲的聊天中发现了，家长的观点对孩子的影响力是很大的，所以羽哲宝宝之所以能这么宽容，也是家长教育的结果。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：很有爱心的孩子 2017-03-24

发现原来是在帮助其他孩子，帮助别人是好事，所以在小朋友起床后我表扬了羽哲宝宝帮助别人的行为，同时也告诉羽哲宝宝，以后要先把自己的衣服传好了再去帮助别人，这样自己就不会着凉。 ...... [查看全文]

幼儿园观察记录：帮助幼儿快速适应学习环境 2017-03-23

有时候还能看见她高兴的笑容，有时候点她回答问题，也不会向以前那么小声地回答我，和老师小朋友交流比以前明显多。我想，在以后的日子里，我们会更加多对她引导，让她快乐成长! ...... [查看全文]