幼儿园小班语言教案

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幼儿园小班语言教案:让小朋友学习方

对婴幼儿来说,语言是他们学习的对象,同时又是他们认知和交往的工具。儿童依靠着语言扩展自… [查看全文]

幼儿园小班语言教案:第一次语言活动

语文教学过程不仅是语言文字训练的过程,也不仅是求索作者思想观点的过程,同时也是感受、领… [查看全文]

  • 幼儿园小班语言教案:三只小兔 2016-04-05

    1、师:现在我们一起来玩一玩《三只小兔》的游戏。我来当红狐狸,你们都来当小兔,先请你们戴上小兔的头饰,再到老师这里来,听一听我们该怎样玩这个游戏。(幼儿自选头饰戴好。) ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班语言教案:谁来了 2016-03-18

    理解故事内容,知道过生日时要吃“长寿面”,会说常见的礼貌用语。能根据动物的特征猜出动物,并能用故事中的语言进行描述。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班语言教案:两位新朋友 2016-03-17

    在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。初步培养幼儿日常卫生习惯,并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班语言教案:猪太太生宝宝 2016-03-16

    理解故事的主要内容,知道宝宝有的像爸爸、有的像妈妈、有的又像爸爸又像妈妈。能用较完整地语言进行表达,回答老师的提问。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班语言教案:下雨的时候 2016-03-15

    想通过故事的形式既帮助幼儿了解春天会下淅沥沥的春雨,也懂得遇到困难不能退缩要想办法解决的道理,同时也可以提升幼儿友好互助的情感,也想通过故事发展幼儿连贯的语言表达能力。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班语言教案:小猪的野餐 2016-03-07

    说:“你的饮料肯定甜甜的,很好喝!”小猪胖胖递给小猴一听饮料,说:“请你喝饮料吧!”小猴说:“谢谢!谢谢!”哈哈!哈哈!云朵闻到香味也飘来了。哎呀呀,云朵在那么高的地方,怎么办呢?哈哈!有办法了! ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班语言教案:差一点儿 2016-03-04

    2、教师与幼儿共同完整讲述故事,引导幼儿重点续编故事结尾四、游戏结束,引导幼儿感受问题解决后的快乐小朋友帮小动物想了这么多办法,小动物们终于摘到了苹果,他们的心情怎样? ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班语言教案:蛤蟆种瓜 2016-03-02

    过了一会儿,种子没有长出来。蛤蟆又趴在地上大声喊:“种子听见了没有,现在就长出来!”种子没有长出来。青蛙跑过来,对蛤蟆说:“你那么大声地喊,会吓坏种子的。种子睡在地里,阳光照着它们,小雨浇着它们 ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班语言教案:天安门 2016-02-23

    是我们最向往的地方。高大的城楼雄伟壮丽,金黄的琉璃瓦 闪闪发光。庄严的国徽高悬在城楼上,领袖的画像挂在红墙中央。一盏盏宫灯放射红光,一面面红旗迎风飘扬。啊,北京天安门,你是我们最向往的地方。 ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班语言教案:什么动物吃什么 2016-01-30

    老师把小动物的头饰、玩具、图片装在口袋里,请幼儿来摸动物,拿出后,老师根据图上的动物问话,幼儿集体回答。2、小动物出来玩请幼儿自己选一种动物的头饰,听动物的叫声,模仿的动作,出来找喜欢的食物吃 ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班语言教案:桃花瓣儿 2016-01-19

    小甲虫拣了一片花瓣儿当小船,摇呀摇,粉红色的小船真美丽!小兔拣了许许多多花瓣儿,做了三个花环,粉红色的花环真美丽!小兔送了一花环给刺猬,送一个花环给小松鼠。“桃树妈妈,你没花瓣了怎么办呢?” ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班语言教案:树叶蝴蝶 2016-01-12

    1.请幼儿观察手中的叶片,说说树叶除了像蝴蝶,还像什么。2.根据幼儿的想像,填入“就像一群XX”,教师帮助幼儿连成一首新诗歌,尝试让幼儿集体朗诵。3.请幼儿来到树下空地上,手持树叶一起边念 ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班语言教案:蛤蟆种瓜 2016-01-04

    蛤蟆又趴在地上大声喊:“种子听见了没有,现在就长出来!”种子没有长出来。青蛙跑过来,对蛤蟆说:“你那么大声地喊,会吓坏种子的。种子睡在地里,阳光照着它们,小雨浇着它们,慢慢就会长出来了。” ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班语言教案:蛤蟆种瓜 2015-12-28

    种子听见了没有,现在就长出来!”种子没有长出来。青蛙跑过来,对蛤蟆说:“你那么大声地喊,会吓坏种子的。种子睡在地里,阳光照着它们,小雨浇着它们,慢慢就会长出来了。” ...... [查看全文]

  • 幼儿园小班语言教案:树叶蝴蝶 2015-12-21

    1.请幼儿观察手中的叶片,说说树叶除了像蝴蝶,还像什么。2.根据幼儿的想像,填入“就像一群XX”,教师帮助幼儿连成一首新诗歌,尝试让幼儿集体朗诵。3.请幼儿来到树下空地上,手持树叶一起边念 ...... [查看全文]

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