幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学教案：和图形宝宝做游戏 2016-12-07

小班的孩子以有了粗浅的几何概念，因此，我设计了“和图形宝宝做游戏”的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手，初步感知不同图形的不同特征。 ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：表情娃娃小班数学 2016-10-14

打开黑色魔法书，请小手帮忙一起找娃娃，摸出箱子内的珠子数(4颗)，举起4点卡片，找出4号房间的娃娃：伤心娃娃。说明：通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式，教师可提醒幼儿摸一颗、数一颗 ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：看朋友 2016-10-12

但是真正怎样做客的一些礼仪还不是很了解。因此，结合小班数活动内容“认识3以内的数”，我预设了本活动，旨在让孩子在做客游戏中自然而然地学习数数，理解数的实际意义。 ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：认识1和许多 2016-08-26

1、小朋友扮演小猴儿，围着桃树唱歌、跳舞。并引导他们说出“树上有许多桃子。”2、请每只小猴子摘一个桃子，边摘边说“我摘了1只桃子。”亲身感知许多可以分成1个1个。 ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：学习口头加减法的乐趣 2016-08-19

要求幼儿先讲述图意，然后再计算结果。注意：提供的图意要有不同的加减法的表述方法。如加法，有的是计算两个盘子里的水果合起来是几个。有的是几个小孩在玩，又走来了几个，……。 ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：小兔采蘑菇 2016-08-19

采蘑菇吧!请每个宝宝采到朵蘑菇后，看看它是什么颜色的，然后放进同样颜色的“篮子”里，坐到“篮子”边上。请幼儿找到相应颜色的圆圈坐好，教师请幼儿点数每组有多少人，多少朵蘑菇。 ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：装糖（小班数学活动） 2016-08-19

(2) 提出要求师：你有几粒糖就放在有几个图形的框子里。一边送一边说：“我送了×粒糖。”(3) 师示范一次(4) 幼儿操作教师指导3. 结束活动师：小狗说谢谢你们，欢迎你们到他的店里买糖吃。 ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：宝宝饼干屋（小班数学活动） 2016-08-19

班—绿色包装的长方形饼托班—蓝色包装的三角形饼干(3)师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。 ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：小熊请客 2016-08-19

整个活动就是一次角色游戏，教师和幼儿在游戏的互动中通过帮小熊准备客人的食物和餐具来探索一一对应的方法，比较物体的多少，完成重难点的掌握。教师没有直接告诉幼儿该如何做，而是引导 ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：5的认识 2016-08-19

小金鱼，我们一起来数一数它们有多少条，好吗?播放课件。课件内容：鱼缸里有四只小鱼游来游去的玩耍，换一幅场景后，一个小男孩又放了一只小鱼。出示问题:现在有几条鱼啊? ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：鞋子对对碰（小班） 2016-08-18

1、活动分组进行，鞋子数量稍多一些。2、在区域活动中，提供各种单只鞋子的图片，引导幼儿继续学习配对。3、请幼儿操作幼儿用书中的“鞋子对对碰”练习，巩固按外形、颜色、大小等特点进行配对的活 ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：有趣的图形 2016-08-18

你找到的小动物是谁?”“有哪个图形娃娃躲在它身上?”(互相说+个别说。)“大家都来和小动物、图形娃娃交朋友，把我们带来的饼干请它们吃好吗?”一边喂“饼干”，一边还要学说一句话“我请你吻xx形状的饼干。” ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：小班数学活动《五彩石头路》 2016-06-24

在幼儿自己经验的基础上老师加以提升，让幼儿学习间隔的排序方法。在实际的教学过程中，老师对于幼儿原有经验的提升显得着急了点，如果在提升的时候能更仔细、详细就更加完美了。) ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：大商场（数学） 2016-06-23

请我们的小汪汪，小咪咪一起来帮忙想一想该怎么挂呢?看看谁想出的方法多?(先讨论)然后个别幼儿回答说一种，显示一种。 T：原来挂气球可以想到那么多不一样的方法呀，你们的本领可真大! ...... [查看全文]

幼儿园小班数学教案：表情娃娃小班数学 2016-06-21

摸出箱子内的珠子数(4颗)，举起4点卡片，找出4号房间的娃娃：伤心娃娃。
说明：通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式，教师可提醒幼儿摸一颗、数一颗，使幼儿能获得成功体验并了解方法。 ...... [查看全文]