幼儿园大班美术教案

幼儿园大班美术教案：神奇的动物 2016-06-13

自觉行动呢?我思考了挺长一段时间，决定下次不讲这些常规了，等版画制作完成以后，让他们自己来说说“制作版画应注意什么?”让孩子自己制定规则，不是我们在教育中经常提倡的吗? ...... [查看全文]

幼儿园大班美术教案：设计鸟窝 2016-06-12

教师：是啊，树干实在太滑，鸟窝怎么能稳稳当当地站在上面呢?他们绕着大树转了一圈，最后请求大树妈妈让他们把鸟窝造在树叉上。大树妈妈伸出自己的手臂说：欢迎欢迎，欢迎住在我这里，我会用手臂紧紧地抱住鸟窝。 ...... [查看全文]

幼儿园大班美术教案：我是一个小木匠(大班) 2016-06-02

、 请幼儿看幼儿用书《雕刻师傅》的画面，找一找雕刻师傅的工具在哪里?如此类推，引导幼儿思考不同职业的工作者所用的工具和他们的动作特点，并尝试将此变成新的歌词句子。 ...... [查看全文]

幼儿园大班美术教案：我们的幼儿园 2016-06-01

教师：你们在园里看到了什么?幼儿园的房子是什么样子的?门窗在哪里，是什么形状的?园内还有些什么东西，这些东西放在什么地方?树和花长在什么地方?它们是什么形状的，什么颜色的? ...... [查看全文]

幼儿园大班美术教案：大班美术活动《数星星》 2016-05-31

3. 启发幼儿思考应该如何把自己看星星的场面画出来。4. 老师出示范画，让幼儿自己总结绘画的方法和画面布局5. 老师示范绘画步骤：先在作业纸的一端画侧面的娃娃，再在天空上画出许多的星星和一个月亮 ...... [查看全文]

幼儿园大班美术教案：快乐的大转盘 2016-05-20

因此我精心设计了美术活动《快乐的大转盘》，让孩子在愉快的活动中大胆想象，为同伴的作品添画，感受同伴不同思维方式和表现方式，体验交换作画的趣味性，展示幼儿艺术活动的魅力。 ...... [查看全文]

幼儿园大班美术教案：大班音乐欣赏《赛马》 2016-05-18

今天我们大家共同欣赏了我国著名的民乐乐曲《赛马》，它是由弦乐器二胡演奏的，好听吗?下次老师再次带领你们欣赏优美的二胡曲!(出示二胡实物，让幼儿摸一摸，看一看，听一听)。 ...... [查看全文]

幼儿园大班美术教案：手指印画 2016-05-16

有哪些有趣的小动物?这些画与我们原来的图画一样吗?你知道它是用什么画的吗?2、 教师出示手指罗纹，(告诉幼儿为了让小朋友看清楚，这是一个放大的手指印。)教师示范手印画，让幼儿初步了解手印画的基本画法。 ...... [查看全文]

幼儿园大班美术教案：我设计的花车 2016-05-12

1、 旅游节的花车巡游时的花车是怎样的?2、 与我们平时看见的车辆有什么不同?二、 我们来做个花车设计师，设计一辆美丽的花车。三、 讨论：可以设计怎样的花车?四、 幼儿设计草图 ...... [查看全文]

幼儿园大班美术教案：可爱的图形（中班美术） 2016-05-09

口吻交代活动规则：老师变魔术，将两个圆形拼在一起变成了什么?(示范，并根据幼儿的想象添画)②幼儿活动：自己选择方式组合拼图。(拼、画、粘贴) ③幼儿将自己组合好的图形讲给小朋友、老师听。 ...... [查看全文]

幼儿园大班美术教案：大班美术活动《瓶盖玩具》 2016-05-09

有的小朋友买了新玩具，就把旧玩具扔到了一边不玩了。可是你们知道吗?在很远的一些山区里，那里的小朋友却连玩具长什么样都不知道，因为他们很穷，买不起玩具，多可怜呀! ...... [查看全文]

幼儿园大班美术教案：意愿撕贴 2016-05-04

1.出示用旧挂历做好的物品(拖鞋、帽子、围裙、枕头套-------)，引导幼儿观察，通过谈话，让幼儿知道这些物品是废物利用。2.向幼儿讲解撕贴材料及使用方法，教育幼儿不乱丢碎纸，保持环境的干净 ...... [查看全文]

幼儿园大班美术教案：中班美工《快乐的小蝌蚪》 2016-04-29

小蝌蚪的家在哪里吗?那我们就用淡兰色水粉颜料为小蝌蚪涂一条小河，让小蝌蚪自由自在的游泳吧!(毛笔在颜料盆里蘸一蘸，在盆口刮一刮，然后按一个方向平涂，从纸的左端涂向右端，要涂满整张纸。) ...... [查看全文]

幼儿园大班美术教案：有趣的影子（美术） 2016-04-28

说一说喜欢哪幅作平，为什么?引导小朋友，从图案排列美观、色彩搭配好，喷刷均匀等方面进行评价。四、活动延伸1、将喷刷作品带回家，让爸爸妈妈猜一猜自己喷了哪些东西，并讲诉使如何制作的。 ...... [查看全文]

幼儿园大班美术教案：梅花（中班美术） 2016-04-27

小朋友们是不是也想做啊?(幼儿：“是。”)那我们今天一起做一幅美丽的梅花图!3.看好老师是怎么做的(教师示范做一朵梅花)请小朋友和老师一起做吧!4.幼儿动手制作，教师巡回指导。5.成果展示。 ...... [查看全文]