幼儿园大班语言教案

幼儿园大班语言教案：中国京剧 2017-08-29

(四)画画我最喜爱扮演的京剧人物根据不同的材料，教师们事先制作好一些成品，进行环境布置，引导观赏谈论提供多种绘画形式，让孩子们进行自由选择，尝试角色创作，创造性地表现人物的服装、动作和道具。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：对换节 2017-08-29

你们就像故事中的小孩一样，很想做大人的事情，很想对大人说说你们的想法。这里也有“对换节”的图书，你们可以把最想做的大人和老师的事情、最想对大人和老师说的话，画下来，说给大人们听。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：月亮朋友 2017-08-29

我们都是中国人，怎样让孩子们了解中国的传统习俗呢?不如让我们一起过丰富的“中国节”吧!在节日里，我们将一起听听看看、说说讲讲、玩玩尝尝……体验一次有趣的民俗文化、民族情感之旅。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：鸭子汽车记 2017-08-29

哞——”母牛应了一声。可她心里想：“一只鸭子在骑车?这可是我见过的最愚蠢的事!”鸭子骑过绵羊身边。“你好，绵羊!”鸭子说。“咩——”绵羊应了一声。可她-心里想：“要是不小心，他会受伤的!” ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：三打白骨精 2017-08-29

音乐的长短，在心里估算时间，然后配合步伐，自己做个调整，基本保证在音乐停止的时候能到预设的地点。如果这样调整后仍然没有到达预设的地点，那么可以在做下一组动作时进行微调，从而达到理想的状态。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：渔童 2017-08-29

别按照合适的线路行走，避免碰撞和影响表演。例如，狂风中和雨船上的老渔夫，一个需要来回跑动，一个需要不停划船向前迈进，类似的协调配合以及场地安排需要教师提前做周到的处理。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：借伞 2017-08-01

3)为什么要送给荷花姐姐?五、学习诗歌1、整体朗诵，提出要求：声音自然、好听，有感情。2、再次朗诵，讨论：“你最喜欢诗歌里的哪一句，为什么1、掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：四个太阳 2017-08-01

6、激发幼儿想象，为表征活动做好铺垫。问：你想画个什么颜色的太阳?你画的太阳会给人类和自然界带来哪些好处?活动延伸：幼儿进行表征：引导和鼓励幼儿根据自己的想象自由表征。(仿编诗歌、诗配画等)。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：苯耗子的故事 2017-07-25

小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音太单调。”请来鱼儿摇那小宝宝，只见鱼嘴一张又一张——什么也没听到。小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音实在小。” ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：我长大啦 2017-07-25

“现在与小时候比，自己有什么变化?你现在学会了哪些新本领?”(引导幼儿从多方面进行比较，必要时让幼儿表演一下。(2)教师小结，引出讨论话题：“你还会变吗?将来会变成什么样?” ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：说说我的老师 2017-07-10

你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方?”(2)幼儿发表自己的想法，教师记录幼儿的意见和建议。
(3)教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：春风在哪里 2017-07-10

本活动曾获2000年武进市幼儿园课堂教学比赛语言组一等奖。实施后，发现幼儿对后半部分几个动词(吹绿、送来、飘来、带来)掌握得不是很好，运用不恰当，有张冠李戴的现象，需课后进一步帮助理解。 ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：狐狸村赛船大会 2017-07-07

可这么一来，他们就追不上老鼠队了，老鼠们要赢了。不管公爵夫人号怎么努力，他们也得不了冠军了。一你觉得这样的结局怎么样?(你觉得他们没能赢得比赛可惜吗?你有什么话想对三个小伙伴说?) ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：兑换节 2017-07-07

②继续故事：大人上幼儿园。一大人上幼儿园会有什么好玩的事情发生呢?我们一起去看看。(幼儿园里爸爸妈妈真是快活极了……他们在一起唱歌跳舞)一幼儿园里大人们做什么呢?平时这些事情都是谁做的呢?谁玩的呢? ...... [查看全文]

幼儿园大班语言教案：梨子提琴 2017-07-07

他们已经有了合作意识，会选择自己喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作游戏。因此，让他们和同伴一起，用各种乐器来敲敲打打，就像小松鼠一样，慢慢让美妙的音乐来感动大家吧! ...... [查看全文]