百名妈妈探访金宝贝试听篇之音乐课

　　妈妈体验一：给宝宝科学的教育，不要错过成长时间段

　　08年9月份，我带孩子在武汉市的汉口、武昌分别上了两堂金宝贝的早教音乐课，因为自己也是教音乐的，所以感受很深，有很多好的方面都值得我们学习。

　　双语教学：虽然英语歌，孩子听不懂，但是她喜欢那个发音

　　教具：教具种类丰富，基本上，整堂课都靠他们来吸引孩子的注意力

　　音乐：在金宝贝不管是什么类别的课程，老师们教学好像都离不开英文歌，家长和宝宝会觉得很好听，尤其是宝宝很喜欢，但不容易学会。

　　游戏：结合教具不断给孩子以游戏的方式上课，基本上每个游戏都会有教具辅助，每个游戏的时间都不超过5分钟。孩子有新鲜感

　　环境：干净、安全、育乐课的设施、音乐课的打击乐器非常齐全。

　　老师：可以感受到课程的形式和内容都经过精心的设计，老师上课的驾驭能力也还不错，但上课的激情和感染力就因人而异了，个人感觉汉口青少年宫的老师更能投入感情的与孩子交流和互动，中南的老师在上课的激情方面稍稍弱一点。

　　费用：100-200元每节课，在国内市场上比别的早教机构要贵一倍。而且，上课人数也比较多，如果是8人以内，我觉得效果不错，如果人多了就要打折扣了。

　　优惠政策：实际上，金宝贝每个月好像都会有优惠政策，所以奉劝家长一定要考虑好，不要因为一听有优惠就马上报名，因为这个费用也不是小数目，可以多比较，多咨询，在决定。

　　总结，很多家长说，报名上这个课是让孩子可以有个很好玩的地方。而我认为，这种课程不仅仅是玩，也是很有必要的，相信科学的早教对孩子的性格、能力、习惯等各方面都有好的影响。错过了最好的时间段，就后悔都来不及了。

　　妈妈体验二：这里的音乐玩具效果太好了，宝宝激动不已!

　　12月24日,何威泽整好10个月,这一天我们去了天一广场的金宝贝早教中心,体验音乐课程,整个课程都采取英语交流,唱歌跳舞,何威泽表现很好,一直很激动,每个节目小宝宝都很兴奋激动,不时的发出尖叫,别的小宝宝很安静,总是听到何威泽不时的尖叫声.整个过程表现很好.每次老师把道具要放回去时,何威泽总是恋恋不舍,不肯放手,我下次也会给你买相同的玩具的,不要难过.还有这里的乐器真的很好啊,大鼓,敲琴...音域太好了,以前我买的音乐玩具音域比起这里来差了很多啊,看来要到乐器店给你买好的乐器了,喜欢音乐的宝宝是要有好的乐器的。

　　课程前,在另一个房间也玩了很大一会儿,滚动气筒,气球,那个何威泽啊可高兴了,太高兴了,路还走的不太稳定,因为玩的太兴奋,摔了好几交,不过都在海绵垫上,我想是不痛的,也许是因为你摔交太少了,害怕吧,所以有依次竟然娃娃大哭,眼泪也掉下来了,不过一会儿就好了,因为好玩的东西一下子把宝宝的注意力转移了,整个一天去了很多地方,看喷泉,听音乐,吃肯德鸡,麦当劳.,整个过程就是路上睡着了,看来宝宝很摊玩呀!也很喜欢希奇!

　　妈妈体验三：十首儿歌，宝宝玩到high了

　　有几周没去上课了，Water老师提醒本周是亚洲音乐风的最后一周。当时就决定排除万难还是要去上课的，连当时的Beetles都差点由于后来的课后复习而“脍炙人口”了，怎么能不让花生宝宝亲自感受一下中国儿歌的魅力呢?

　　9：45分，提前30分钟到达位于通州的金宝贝活动中心。算是到的比较早吧，在大厅玩的孩子不算多。花生反倒看上去对环境略有生疏了，大概连续几周没有过来的缘故吧。 不过还好，很快就变得很自如了。。。小小插曲，Water老师看到花生，马上走到跟前来，呵呵呵，花生小朋友的表现还是不错滴~~ 大大方方地和老师打招呼，还应邀在老师的右脸蛋上“啵”地“亲了一个带响”的。。。 (我敢说，此时此刻你脑海中的想象肯定和实际发生的很有出入。。。因为花生小朋友的“亲个带响的”的做法是：双唇接触到目标，停留片刻——大约2秒，安静;然后离开，同时口里发出“哇”的声音)不出所料，就连富有经验的Water老师也都当场愣了一下。。。估计没见过这么“响”的热吻。 哈哈，只要心里有，何必注重形式呢。。。~~

　　Water老师还让花生喊“妈妈”，很遗憾我在前台签到，没有听清楚也不知道他喊了没有。但是，我的确看

　　到花生扭头看了我一眼。。。也许心里纳闷吧“妈妈也没在这啊，为啥还要叫呢?”

　　在大厅玩了一会，人渐渐多了起来。我和姥姥带花生到旁边一间很大又空旷的房间，和小人儿简单疯狂了一小会。期间，解决掉香蕉一根。

　　很快，10：10我带花生到音乐1教室热身准备上课去了。花生还是很喜欢那面大鼓的，凭借体重优势他的敲击力量果然独占鳌头。 还有另外一个发现，之前和花生同班的小朋友都已经升班到音乐2了，我们这15个月+7天的年龄俨然成了音乐1班级的大哥大。。。哈哈哈。再有3周我们也能升班了呢，无限期待中~~~

　　10：15，上课开始了~~

　　第一项：大鼓。'Tap' & 'Scratch',花生表现都很好。能听懂，并且照做。但是对“Stop”的概念感觉不算很明白。哈哈，不急，慢慢会知道的。人生中也有许多要“Stop”并且重新调节生活节奏的时候啊，相信他一定能够体会得到。大鼓收起来了，不满意了~~

　　第二项：同唱欢迎歌 “Sing hello together”，开始小有困意了。在听到大家齐唱自己的名字之后，眼睛稍微放了点异彩，随即精神头起来了一点。呵呵，但是没能够主动和小朋友们打招呼;不过，目光确实做到环视一周了哈。有风度~~~ 那派头。。。

　　第三项：双手执晃铃，跟随节奏舞动奏响。花生起先选择的方式是双铃对敲，然后开始分给我一个，他潜心琢磨自己手里的那一个，主要是想把塑料围挡里面的铃铛给搞出来。期间，还因为自己手指无法接触到位于中心位置的铃铛而小怒过(我分明就听到了他的咆哮声~~)后来，要回了我手中的晃铃，开始向地面发起总攻。双臂齐挥，随着音乐节奏“砸地”。。。呵呵，管他什么形式呢，能和音乐节奏对上号，让我这个当妈的非常欣慰。。。最后，还能够主动地在妈妈示范将晃铃交换到Water老师的盒子里面的时候，花生宝宝也作了同样的归还动作。值得表扬~~~

　　第四项：毛绒玩具狗狗配合Water老师的表演，还有大家齐唱的“一只哈巴狗”。期间，还有小狗狗和小朋友们的互动、啃咬，哈哈，虽然小有惊险，但是能看出来孩子们都很喜欢。尤其花生小朋友，平时在楼下从来没有让他摸过那些狗狗，今天还摸了Water老师手中的道具呢。。。哈哈，很满足的样子，不知道他是啥感觉呢~~~ 好奇ing~~~~~~~

　　第五项：Japanese Frog出场了。哈哈，小小儿歌，家长配合着有节奏地将坐在双腿膝盖上的宝宝上下、左右摇晃着，宝宝们都是美的不亦乐乎。其中，还因为多多小朋友超级火热的激情多重复了一次。花生的平衡性有了很大的提高，以前也许是我太小心，每次都是扶住他的腰，怕他摔倒。今天，我让他端坐在我的膝盖上，我没有任何的保护，完全靠他自己掌控平衡。我逐渐加大力度，发现花生在上下运动中能够保持很好的平衡，但是对于左右的摇摆，就要差一些。看起来以后也要多加练习了。。呵呵呵。

　　第六项：“小燕子”来咯~~ 耳熟能详的儿歌啊，也许是属于我们那一代的吧。。。很亲切，我有那么短暂的几十秒钟在回想，我小时候都是什么情况下听这首歌曲的呢。。。音乐课、文艺汇演，然后好象就没了。跑题~~~ 回来!花生变得更加安静了，估计是困意袭来，有点抵挡不住了哦。。。。于是我就开小差逗他，小家伙哈哈笑~~~ 看似不会马上睡着呢，目的达到了。。。哈哈

　　第七项：“春天在哪里”，家长们全体起立，抱着宝宝们依次排开成环形队。随着音乐顺时针、逆时针走，到了副歌部分还要大家一起向圆心方向进发，让宝宝们看的莫名其妙。。。

　　第八项：“Roll the ball”游戏环节。总体看下来，对于这项活动，花生的表现分为三个阶段。10-11个月的时候，热情最高，那个时候不会走，只会爬，会不停的追着视野范围内所有的球，然后推给大家。而且能够做到“指哪打哪” ;11个半月以后，会走了，不再将球给别人了，而是改为抱着球满场跑，谁要也不给;现在好了，也许就从今天开始，又进入了一个新的阶段：能够懂得游戏的含义，把球推给大家;而且，游戏结束的时候能够把响应号召把球送还给Water老师，今天表现尤其突出，不仅把自己的给送回去了，还满场拣球格外送了2个球。哈哈，颇有大哥的风范~~~ 看得许多家长都直笑, 我坚持大声地夸他，肯定他的举动。呵呵，也不知道对不对。但是我想，孩子出于好心，给予肯定总是对的!!

　　第九项：纱巾作道具的英文版躲猫猫。呵呵，这个太熟悉了，不详述了。花生今天有了一个小小突破，那就是，自己将纱巾蒙到头上，然后煞有其事地说“猫~~~”同时把纱巾给拿了下来，还对我笑笑~~~ 呵呵，真的会玩了。。。

　　第十项：什么歌曲实在记不清了，家长要抱着宝宝起立，环队逆时针行进。体力活啊，要高举宝宝N次呢，后来Water老师都同情地说“鉴于花生妈妈太累啦，我们就只做两次吧。如果大家有兴趣的，回家可以继续玩。。。”感激啊，忒善解人意了哦。。。。

　　感觉是插播：由于某位小朋友作了“恭喜”的手势，Water老师提议大家一起唱恭喜。起初我还纳闷，后来听到第一句才知道原来是华仔的恭喜啊，呵呵呵，好个金宝贝当真中西合璧呢。。。哈哈，艺术无国境，大众喜爱的心有戚戚焉的就是好东西~~~!!

　　最后，“Sing Goodbye Together”算是完满结束了今天的课程。哈哈，课上由于到后来花生困的不行了，也没有和老师“再见”我们就出了教室。。。 这里算是补上了哈~~~

　　妈妈体验四：摇滚乐帮助宝宝感受节拍

　　2009年9月13日9：15

　　博闻和往常一大早7点起床，妈妈赶紧收拾吃过早饭赶去上课

　　今天的课程博闻全程跟着老师的节奏与各个环节，整节课程JASON老师一直在关注着博闻的表现

　　，基本上表扬了他一节课，因为每个小小的环节博闻都做到了。

　　妈妈在这里要小小的赞一下哟!

　　今天的主题：Rock'N Roll

　　三个主要和弦，一个持续的基调节奏和动听易记的旋律构成了50年代经典的摇滚歌曲，摇滚乐的节奏通常都是快的，而正是这样的快节奏让摇滚完美的帮助小宝贝去学习和感受节拍，唱歌的时候，把宝贝放在腿上随着节奏抖动：LOLLIPOP，LOLLIPOP，LOLLIPOP，oh lol-li-lol-li-pop!

　　唱歌的时候准备一只狗狗玩偶和孩子互动，学狗叫声来吸引孩子，可以把他们的名字唱到歌曲里。

　　妈妈体验五：宝宝哭了半堂课，感觉不是很好

　　今天带德得参加了金宝贝的早期教育课程，音乐课，身边有很多朋友都带孩子参与了，我也不能落下，孩子不能输在起步上，也听说刚开始孩子都会因为陌生而感到害怕，一节课要哭上半节，我一直对我家德得特别有信心，虽然算不上非常乖巧的孩子，但是满月后就带他到处走，见亲戚，见朋友，逛街，玩耍，也算是见过世面的小孩儿，一直也是有理有面，觉得这次音乐课初体验应该是充满了欢笑，德得一定特别高兴。

　　结果有些出乎我们的意料，德得一进教室就哭泣不止，外教一个劲儿的给与鼓励，也许是英文吧，德得估计听不懂，时而安静，时而大哭一顿，身边的小朋友都比他大，有的兴高采烈，有的竟然睡着了，还有的上窜下跳，什么样儿的都有，45分钟的课程，有歌曲，有亲子互动，德得情绪一直不好，也就是在球类游戏和纱巾捉迷藏的环节中笑了几声，整堂课下来，印象中就是我累得腰酸腿疼，德得爸汗流浃背，主角德得一下课就咕咚咕咚造了220ml的奶粉加米粉。

　　今天也许是周六的缘故，金宝贝整体感觉特别的乱，我们今天是视听，听说一节课要280元，现在的父母，包括我在内为了孩子的教育，为了孩子的智力开发，经济方面只要允许，都不太在乎给孩子花很多的钱。但是今天的授课感觉不免让我有些失望，也许是德得没有好好配合的缘故，反正觉得没有什么特别大的惊喜。是否加入这样一个早期教育群体，还需考虑!