1回顶部 “我的孩子年龄偏小,我担心他进了小学跟不上。” “我家宝贝蛮聪明的,我想让他提前入学。早上学好处多!”…… ——其实,孩子能不能入学,关键要看孩子是不是达到了“入学成熟水平”。 图片来源于CFP 在孩子入学时机问题上,我们坚持:看能力,不看年龄!想知道宝宝够不够能力上幼儿园了?赶快带宝宝测试一下吧: 第一关:“身体素质”关 测试题(请认真观察孩子的表现后,选择“是”或“否”) 1、独立、连续地平地行走20~30分钟,不觉得疲倦。 2、走路姿势正常,没有出现不协调现象。 3、能独自坐在硬的靠背椅上20~30分钟,不觉得疲倦。 4、掌握跑、跳、攀登的动作。 5、能用铅笔书写、画画。 6、能使用剪刀。 7、能独立从距家500米的地方走到家。 8、能掌握在街上步行的安全常识,比如知道“红灯停、绿灯行”。 点评: 上面6题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度,考察孩子的身体素质发展水平。 测试结果: 至少有5题以上答“是”,才可以顺利进入下一关。 2回顶部 第二关:“生活自立”关 测试题 1.有“自己的事情自己解决”的愿望。 2.自己脱穿衣裤、鞋袜。 3.自己洗脸、漱口、刷牙。 4.能自己大小便,并能自己做好清洁。 5.会洗简单衣物,如小手绢、袜子等。 6.学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具,会削铅笔。 7.能自己整理文具、书籍。 8.会认钟表上的整点。 9.会开、关门窗。 10.会扫地、擦桌椅。 11.会辅助大人做好餐前准备,比如摆放碗筷。 点评: 上面10题,从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、服务性劳动能力等4方面,考察孩子的生活自立发展水平。 测试结果: 至少有6题答“是”,才可以顺利进入下一关。 3回顶部 第三关:“学习自立”关 测试题 1.对不明白的事或现象,总爱问“是什么”、“为什么”。 2.有点小病会克服,坚持去幼儿园。 3.比较严格地遵守作息时间。 4.别人讲话时认真倾听。 5.看书时坐姿端正。 6.正确地握笔写字。 7.爱护书本及学习用品。 8.喜欢阅读或至少不反感阅读。 9.会把幼儿园一天的生活讲给父母听。 10.按时交作业。 11.圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形,这8个形状,至少能正确辨认出6个。 12.红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白,这8钟颜色,能辨认并说出至少7种的名称。 13.两手拿着体积相同、重量不同的东西,能比较自信地指出哪个重、哪个轻。 14.能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。 15.能正确辨认上、下、前、后的方位。 16.看图时,能找出相同的图形或指出图形的不同之处,并发现图形中缺少的部分。 17.在大人不干涉的情况下,对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。 18.能用自己的话复述熟悉的故事。 19.根据生活情境,能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。 20.能指出一类熟悉物体的几个共同特征,比如问“什么是狗”,会回答:“狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。” 21.能按物点数至100左右。 22.理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。 点评: 上面22题,从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、 思维发展水平等角度,考查孩子的学习自立发展水平。 测试结果: 至少有13题答“是”,你的宝宝可以入园了。 呱呱教提醒: 法国思想家卢梭曾说过:"大自然希望儿童在成人以前,就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,就会造成一些果实早熟,它们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂。就是说,我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。" 我们不提倡单纯根据孩子的年龄来评估他是否可以进入小学读书。我们要看的是孩子是否达到了“入学成熟水平”——从生理到心理、从个体智能到人际交往。只有综合分析才能全面地反映孩子发展成熟的真实情况。在某些方面,孩子的成长是受成熟机制制约的,大人应尽量避免揠苗助长。但如果孩子发展成熟得较好,那么我们也不应该耽误孩子进一步发展的机会。 如果您的宝宝可以顺利通过三关测试,那么恭喜您,宝宝入园可以开开心心,家长在家也可以省下一些不必要的担心了。 |
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