最大限度挖掘宝宝潜力:0-3岁宝宝早教方案

2009-10-12 09:03:18出处:PCbaby作者:佚名

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最大限度挖掘宝宝潜力:如何根据宝宝年龄段选择合适的早教?

0-1岁宝宝:

这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒,家长可以教宝宝勇敢地在别的小朋友面前介绍、表达自己,从而让宝宝认识自我,学会与人交往。良好的亲子阅读习惯,也需要在这个阶段建立起来。家长可选择一些以图画为主、色彩鲜亮、页数不超过20页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物,将宝宝同向抱在怀中,把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置,用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事,能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展……[详细]

附:0-4月宝宝早教方案[详细] 5-8月宝宝早教方案 [详细] 9-12月宝宝早教方案[详细]
1-2岁宝宝:
1-2岁的孩子思维处于萌芽阶段,计数能力很低,此阶段孩子的无意注意占主导地位,认识直观、形象,最初的计数是口头数数,只是机械地按1、2、3、4、5的顺序唱数,并不理解数字多表示的内容,带有“顺口溜”的性质。……[详细]
附:13-18个月早教方案[详细] 19-24个月早教方案 [详细]
2-3岁宝宝:
2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣,通过手工美劳、线条画和水墨画、涂鸦等方法结合空间建构等课程,培养宝宝创设涂鸦环境,激发宝宝对艺术的兴趣与爱好,培养宝宝的动手能力、观察力、想象力和创造力,提升审美情趣。伴随宝宝步入艺术能力发展得殿堂。……[详细]
附:2-3岁宝宝早教方案[详细]

 

大家来评评:宝宝在不同的月龄阶段,对音乐、语言、运动等方面表现出来的早慧倾向不同。如果能在适当的时候,得到爸妈有针对性和适宜的引导,很可能发展为优秀的才能。宝宝的天分倾向一旦被忽略,没有得到强化和发展,就很有可能不再出现,这样就非常可惜了。

 

既然知道了不同年龄段的宝宝该上不同的早教课程,那么我们该如何具体实施把小宝宝培养成才呢?以2-3岁的宝宝为例,说明这一问题吧。2-3岁的宝宝适合上音乐早教、口语早教、绘画早教。那么如何把小宝宝培养成一个音乐小天才、口语小天才、绘画小天才呢?现在,就让我们一起来制定一套具体的早教方案吧!首先制定宝宝们的发展目标,然后再确定其具体做法。

音乐方面〕--2-3岁宝宝音乐活动目标

  (1)通过欣赏、演唱、律动及音乐游戏,培养宝宝愉快的情绪和活泼开朗的性格。

  (2)学会唱音域1~5之间的歌曲,初步掌握2/4、3/4拍的节奏。

  (3)能用肢体动作随意表现音乐,发展想象力,创作力和对音乐的欣赏力。

  具体做法:多为宝宝提供表现机会,培养宝宝参与音乐活动的积极性、主动性。把宝宝培养成敢于当众唱歌,乐于与同伴一起参加音乐活动。通过引导鼓励等多种方式,指导宝宝独立完整地演唱简短的歌曲,并会魔方简单的动作即可。

口语方面〕--2-3岁的宝宝语言活动目标

  (1) 能说出自己的姓名、年龄、性别,能介绍爸爸、妈妈的姓名。

  (2) 会看图片,并能说出图片上的内容,知道日常生活中一些物品的名称及用途。

  (3) 会说4首~5首完整的儿歌,并能背诵,还能在成人指导下模仿表演儿歌中的动作。

  (4) 能够听懂故事,掌握故事中的简单词汇,会用礼貌用语。

  (5) 能在成人指导下认读简单的汉字及英语单词,并能复述故事的主要内容。

  具体做法:空闲时间,让宝宝多听儿歌,并指导宝宝认识儿歌歌词上一些比较简单的字、词。多给小宝宝讲故事,鼓励宝宝可以简单地把故事复述出来。尽量用普通话与宝宝交谈,鼓励宝宝用普通话大胆地与人交谈即可。

绘画方面〕--2-3岁宝宝绘画活动目标

  (1)学会简单的添画、点画和印章画,培养宝宝对色彩的兴趣。

  (2)在玩橡皮泥时,掌握搓、压、团、插等技能。

  (3)逐步学会握笔、折纸、粘贴、捏泥等手工技能,启发宝宝添画物体,感知部分与整体的关系,培养创造力。

  (4)会画直线、横线。

  具体做法:训练宝宝简单的绘画技巧,学会分辨不同的颜色。锻炼宝宝的手工技能,锻炼手部鸡肉的协调性,教宝宝学会揉、捏、搓橡皮泥,以此培养宝宝的想像力,创造力。

最后总结:

  早教内容其实非常广泛,良好性格习惯、健康情感情绪、创造力的培养等其实都是早教的重要内容,早教是一种全面的教育。当然,根据每个宝宝自己的天赋和兴趣,因材施教,敏感地捕捉宝宝所表现出来的兴趣倾向,进行强化发展,也是早期教育非常重要的内容。宝宝在音乐、语言、运动等方面表现出来的早慧倾向,如果得到爸妈有针对性和适宜的引导,很可能发展为优秀的才能。宝宝的天分倾向一旦被忽略,没有得到强化和发展,就很有可能不再出现,这样就非常可惜了。无论如何,都不要强迫宝宝去做他不喜欢、没兴趣的事情,避免让早教走入另一个极端。正确的早期教育能带给宝宝更多的快乐、更好的发展,是不会带给宝宝任何压力的。

  不过,需要特别指出的是,家庭才是早期教育的主要阵营,爸妈才是宝宝早教最好、最重要的老师,早教班只能作为一种辅助手段。爸妈要把早期教育结合在宝宝平时的生活活动中,鼓励、诱导和帮助宝宝致力于自我活动以此获得实际的知识和经验,让早教融于生活之中。

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